通過(guò)寫作文，我們可以提升自己的思考深度，作文不僅是任務(wù)，也是一種鍛煉，范文社小編今天就為您帶來(lái)了描寫鐘的作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
描寫鐘的作文篇1
盼望著，盼望著，我一直盼了很久，直到現(xiàn)在，它卻還遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。腦海里常常浮現(xiàn)出它那可愛(ài)、調(diào)皮的樣子。它就是我的小貓——咪咪。
咪咪長(zhǎng)著黑白相間的毛，紅色的嘴巴，黑黑的鼻子。一對(duì)尖尖的耳朵連一點(diǎn)細(xì)小的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。特別是它的眼睛，白天的它喜歡睡覺(jué)，因?yàn)樘?yáng)太刺眼，眼睛總是瞇成一條線，到了晚上，它的眼睛比十五的月亮還圓。
咪咪可愛(ài)捉老鼠了，可它和其他貓相比，目的跟本就不一樣，捉來(lái)也只是為了玩，常常把老鼠在地上翻來(lái)滾去，玩得可起勁了。每天一大早起床，來(lái)到樓下，偶爾看見(jiàn)幾只死老鼠，這也許就是咪咪一個(gè)晚上工作努力下來(lái)的成果吧，但還得麻煩奶奶去清理一下。
咪咪很聽(tīng)話，從來(lái)不亂大小便。說(shuō)起來(lái)也挺可笑的，每次大小便時(shí)，它都要去花壇，把泥土挖個(gè)坑，然后在坑里大小便，之后用土埋起來(lái)，在土上走來(lái)走去，踏踏平，你瞧它，多聰明??！
可就在八月七日那天傍晚，我放學(xué)回到家，想和咪咪去一起玩耍。平日里，我只要叫一聲“喵喵”咪咪就會(huì)迅速來(lái)迎接我回家，可我一連叫了十多便也不見(jiàn)它的出現(xiàn)。我急得到處呼叫，到處尋找。媽媽告訴我，咪咪連中飯也沒(méi)來(lái)吃過(guò)。當(dāng)時(shí)，我急得又想哭：到底是怎么回事？早上還在的呢！會(huì)不會(huì)是去外面玩了，還是出了什么意外……有的，我連想都不敢想。
那天晚上，天空好像跟我的心情一樣哭泣著。雨下的好大，六點(diǎn)快到了，我們還沒(méi)找到咪咪。大家都失望了，連飯也沒(méi)有喂口吃，看著咪咪吃飯的盤子，我頓時(shí)眼淚汪汪。
不知過(guò)了多久了，大概五個(gè)月了吧！這五個(gè)月下來(lái)，我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，有時(shí)做夢(mèng)也想它，我盼它回來(lái)，盼它奇跡般地出現(xiàn)。
咪咪是我童年時(shí)代最美麗的篇章，是它讓我的生活變得豐富多彩。雖然它只是一只貓，它輕松地小時(shí)，我沉重地懷念。
描寫鐘的作文篇2
又是一年春柳綠 “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！倍碌拇猴L(fēng)，剪出了楊柳細(xì)細(xì)的嫩葉。民間諺語(yǔ)，“七九八九，隔河看柳”。但今年的春天來(lái)得特別躊躇、遲疑，乍暖還寒，翻來(lái)覆去，仿佛總下不定決心似的。九九過(guò)完，楊柳還不見(jiàn)一個(gè)芽?jī)?。但寒冷還是不知不覺(jué)告別了人間，仿佛一夜之間，萬(wàn)物復(fù)蘇，嚴(yán)寒被融化在絲絲縷縷的春風(fēng)里。沐浴著暖暖的陽(yáng)光，心情一下子舒暢起來(lái)。今天從教學(xué)樓前的花園中走過(guò)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)園中的那兩株垂柳已悄然吐出新綠，翠綠中泛著淡黃色，柔弱的柳絲在微風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳著，仿佛告訴人們，是她們把春天喚來(lái)了。 少年時(shí)，每到春來(lái)，見(jiàn)楊柳枝頭一夜間染上了新綠，總是莫名其妙地興奮，好像那生命的顏色也染透了心頭。
那時(shí)居住在鄉(xiāng)村，漫長(zhǎng)的寒冷讓人失去了等待春天來(lái)臨的耐心，但春天還是每年如期而至。而最先將春的信息傳遞出來(lái)的，就是那村頭、塘邊、河岸的一棵棵高大的柳樹(shù)了。當(dāng)柳枝上的芽苞剛剛展開(kāi)的時(shí)候，我們同村的幾個(gè)要好孩子便在放學(xué)后，喊著叫著，跑到河邊柳樹(shù)下，如猴子一樣敏捷地爬到柳樹(shù)上，折取一根柳條下來(lái)，繞自己的腦袋編一個(gè)圈，再麻花狀地橫七豎八纏繞數(shù)根，柳帽就編好了。男孩子只戴沒(méi)裝飾的柳條帽子，女孩子再跑到人家油菜地里掐幾朵油菜花，或者尋一朵早開(kāi)的二月蘭，插進(jìn)編好的柳條帽里?；锇閭兡憧次遥铱茨?，心里美滋滋的。柳條帽子玩膩了，便開(kāi)始饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。故鄉(xiāng)的柳笛，便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里。
相對(duì)于其他樹(shù)木，比如，槐樹(shù)、松樹(shù)、桑樹(shù)什么的，柳樹(shù)的存在仿佛只是為了供人們欣賞。人們把它種植在臺(tái)城邊，灞橋旁，隋煬帝下江南的運(yùn)河大堤上?！胺鞯虠盍泶簾煛保?，從《詩(shī)經(jīng)》中的“昔我往矣，楊柳依依”一垂就是幾千年。垂柳也是一種抒情的樹(shù)木。它柔弱的枝條里曾充滿了離別的憂傷，充滿了執(zhí)手相看的淚眼，充滿了渭城朝雨、西風(fēng)殘照和灞橋留別。
十年前去揚(yáng)州，別的景物印象已經(jīng)模糊，只記得瘦西湖邊千萬(wàn)條柳絲，曼妙，輕舞。這些飛舞的精靈仿佛在等我和她們相約。她們是那樣裊娜多姿，在初春的瘦西湖邊像一個(gè)個(gè)嬌媚的江南女子，輕輕地舞動(dòng)著她們的長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖。她的每一條紋路和葉脈中似乎都浸潤(rùn)著唐風(fēng)宋雨，浸潤(rùn)著二十四橋邊皎潔的月色。
瘦西湖的柳是我所看到的最美最柔的柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲仿佛無(wú)力去承擔(dān)微風(fēng)中那一絲絲無(wú)所傍依的震顫。她輕撫著岸邊的石橋，剛?cè)嵯酀?jì)，美不勝收。 時(shí)光的流逝讓人無(wú)法分清活著的真實(shí)與虛無(wú)。就像這些垂柳，在這虛虛實(shí)實(shí)的岸邊，一站就是幾百年，上千年。而人的生命卻如流星，從這個(gè)角度說(shuō)，人不及一棵柳樹(shù)。 伴隨著故鄉(xiāng)柳笛，走過(guò)童年、走過(guò)少年的我，為了生計(jì)，變成一棵漂泊在異鄉(xiāng)的柳，扎根在故鄉(xiāng)之外的土地上，呼吸著異鄉(xiāng)的空氣，沐浴著異鄉(xiāng)的陽(yáng)光。每每見(jiàn)到剪剪斜風(fēng)漫卷如絲的細(xì)柳時(shí)，格外想念家鄉(xiāng)的那些長(zhǎng)在河邊、塘邊的柳，這些柳樹(shù)深深地嵌入了我的生命和記憶里，讓我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的、給過(guò)我童年夢(mèng)幻般歡樂(lè)的、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
描寫鐘的作文篇3
我有一個(gè)同學(xué)，名叫xx，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開(kāi)朗，十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是xx。又是她！老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。老師最后說(shuō)：“xx把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如xx。老師又一次表?yè)P(yáng)了xx，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到xx身邊，問(wèn)她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：xx這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪?！比绻懵仄肺端膭?dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
描寫鐘的作文篇4
我的家鄉(xiāng)來(lái)自仙桃，仙桃的體育廣場(chǎng)是一個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
從南面走進(jìn)去，首先映入眼簾的是雕塑，雕塑上晨曲有綠色。白色、紅色的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。上面站著三個(gè)金色的運(yùn)動(dòng)健兒，運(yùn)動(dòng)鍵兒的上面有金色的奧運(yùn)五環(huán)。
看完雕塑就來(lái)到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是弧形的，長(zhǎng)廊的頂上鋪滿了綠色的植物，可以為你遮風(fēng)擋雨，里面有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳，在廣場(chǎng)玩累了，可以坐在板凳上休息、聊天。還經(jīng)常有老年人在長(zhǎng)廊里唱歌，拉二胡、唱京劇。
長(zhǎng)廊過(guò)了就是人工湖，微風(fēng)從人工湖上吹過(guò)來(lái)使人神清氣爽，很舒服。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，湖水綠的像一塊碧玉。湖旁鋪滿了鵝卵石，湖里有小金魚(yú)、螃蟹……游來(lái)游去真有趣。湖上有座木橋，橋上有長(zhǎng)登，人們喜歡坐在上面一邊說(shuō)話，一邊觀賞風(fēng)景，覺(jué)得很怡人。
走完人工湖，就來(lái)到了小山丘腳下，抬頭一看，山上一片蔥綠，蔥郁的樹(shù)叢中掩映著一座高樓大廈。登上小山丘向下望，廣場(chǎng)的景色盡收眼底。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座街上的大廈。
從小山丘上下來(lái)。就是音樂(lè)噴泉。每當(dāng)夜幕降臨，隨著音樂(lè)聲的響起。噴泉就會(huì)翩翩起舞，有時(shí)在半空中綻開(kāi)一朵朵彩色的水花，有時(shí)水柱像千萬(wàn)只利劍真沖云霄，美麗極了！有時(shí)它還會(huì)和人們開(kāi)玩笑呢，水柱噴向游玩的觀眾。有的尖叫，有的歡呼，有的直往后退。音樂(lè)噴泉是夏天避暑的好去處，也是孩子人玩耍的天地。
廣場(chǎng)到處都有美麗的景色說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
描寫鐘的作文篇5
今日傍晚，我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來(lái)，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺(jué)就像一片藍(lán)天，無(wú)比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說(shuō)：“哦，最終掉了!”說(shuō)著從我手里拿過(guò)牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿?，奶奶說(shuō)過(guò)，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的，應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對(duì)呀!并且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的。
記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在學(xué)校里走來(lái)走去，好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了?？墒俏覄傓D(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái)，我的心一下子懸了起來(lái)，萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來(lái)，怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的，必須要我說(shuō)出心里話。沒(méi)辦法，我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了竟然笑了，說(shuō)：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說(shuō)著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來(lái)放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來(lái)!
描寫鐘的作文篇6
你一看到這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪，歡呼就歡呼唄，怎么還有失望呀！是哪個(gè)人在歡呼?哪個(gè)人在失望?下面就讓我為你解開(kāi)這個(gè)謎吧！
今天中午我早早地來(lái)到學(xué)校，打掃完衛(wèi)生之后，就回到自己的位置上，開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)，班長(zhǎng)念一題，大家就做一題，有個(gè)同學(xué)說(shuō)班長(zhǎng)念的不標(biāo)準(zhǔn)，然后，班里熱鬧了起來(lái)，就像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。老師進(jìn)了班，班里頓時(shí)安靜了，大家都認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。忽然，隔壁班歡呼了起來(lái)，我們都大吃一驚，只見(jiàn)韓老師出去了一下，馬上又進(jìn)到班里，并且還有學(xué)校的朱主任。我一看見(jiàn)朱主任就猜他是來(lái)選學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，我心中激動(dòng)無(wú)比，就像懷中揣了小兔子一般，我非常想去參加競(jìng)賽。這是因?yàn)樽詮奈疑衔迥昙?jí)以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的，尤其是期中、期末考試，我都是第一名。只聽(tīng)朱主任說(shuō)：“課代表站起來(lái)一下?！崩钤獑础⒂≌玖似饋?lái)，朱主任問(wèn)：“他們哪一個(gè)成績(jī)好一些？”我們都齊聲喊劉欲隆的名字。朱主任吧劉欲隆給選走了，又見(jiàn)朱主任朝第一和第二組的走到走去，朱主任又選了其他九名同學(xué)。之后，班里一陣歡呼聲，當(dāng)然，還有一些沮喪、失望的聲音。我也很沮喪，因?yàn)橹熘魅螞](méi)有選我，卻挑選了幾個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生。難得的一次機(jī)會(huì)被其他人獲得了，我心里很不是滋味。
“歡呼”和“失望”這兩個(gè)相差很大的詞，而我今天都經(jīng)歷了，雖然最后很失望、很沮喪，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)繼續(xù)努力，下一次，我會(huì)毛遂自薦，不再錯(cuò)過(guò)。
希望所有沒(méi)有選中的同學(xué)跟我一起共同努力吧！我們會(huì)加油的！
描寫鐘的作文篇7
我是一只蝴蝶，一只追求光的蝴蝶，一只被燙傷在海面上的蝴蝶。幾分鐘前，滾燙的燈罩燙傷了我的翅膀，翅膀火辣辣的，發(fā)出“滋滋”的焦烤聲……
我是一只小蝴蝶，小小的，只有瓶蓋那么大，我發(fā)現(xiàn)我生來(lái)就與別的小蝴蝶不同，還是毛毛蟲(chóng)時(shí)，別的毛毛蟲(chóng)在樹(shù)下規(guī)規(guī)矩矩地安靜享受美味的葉片，而我一天到晚大部分時(shí)間都在樹(shù)下，玩我的探險(xiǎn)游戲。變成蝴蝶時(shí)，別的蝴蝶每天去采花蜜，而我只想去尋找我要的光。“像個(gè)飛蛾似的”別的蝴蝶在背后這么說(shuō)我，于是，為了尋找我的光，我遠(yuǎn)離了他們，開(kāi)始了自己的遠(yuǎn)征。
這一天，應(yīng)該是美好的，我展翅飛翔在天空之下，天空藍(lán)藍(lán)的，是那種蔚藍(lán)，溫暖的太陽(yáng)掛在天空中陪伴著我前行。我望了一眼太陽(yáng)，搖了搖頭，我要真正屬于我的光，我想，我的光啊，你在哪兒？我翻山越嶺，在天空黑暗之時(shí)飛到了海邊，海邊的漁船上放著一盞燈，我來(lái)不及細(xì)想，沖過(guò)去，圍著燈一圈一圈的飛，一圈還比一圈近，終于。我的翅膀已經(jīng)失去了知覺(jué)，我想停留在空中，可是不行，剎那間，我像小紙片一般飄落在溝面上，四肢不能動(dòng)了。一個(gè)大浪襲來(lái)，把我卷入海中心，我還想努力的掙扎，可是與這海水抗衡起來(lái)，我甚至濺不起絲絲漣漪。漸漸地我失去了知覺(jué)，沉入深深海底。我找到了光……
其實(shí)，我不是這只蝴蝶。我是一盞燈，這一天，主人像往常一般把我掛在船頭，每個(gè)夜晚我百般聊賴，只有一群飛蛾來(lái)陪伴我，只是今天，多了一只小蝴蝶，蝴蝶來(lái)干什么？她和那些傻乎乎的飛蛾一樣，一圈又一圈繞著我轉(zhuǎn)，一圈又一圈近，可是她又和別的飛蛾不一樣，她的小翅膀在我的光芒照耀下，更加美麗，更加耀眼，讓今天的我也變得歡樂(lè)起來(lái)。終于她碰到了滾燙的我，她想把我?guī)ё撸墒?，一切都是徒勞，她的翅膀被我燙傷，一下就跌落到海面上。
其實(shí)，我也不是那盞燈，我是坐在船上的船夫，我親眼目睹了一切，我甚至有些敬佩這只小蝴蝶，這里沒(méi)有美麗的花朵，它和別的蝴蝶不一樣，它喜歡光，它像飛蛾，它敢于尋找光，它不在意別人?？上П还饷C傷，落入了海面，她還在努力掙扎，腳不停地劃動(dòng)著，想翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可是被浪花帶入海里，不過(guò)它找到了它想要的。我雙手合起，希望這只蝴蝶在下輩子還能繼續(xù)追尋它想要的東西。
描寫鐘的作文篇8
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，
但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我仍的，沒(méi)關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
在選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
