通過明確的主題，作文能夠在讀者心中留下深刻的印象和思考的余地，寫作文不僅是技能的提升，更是情感的宣泄，讓我們更好地理解自己，范文社小編今天就為您帶來了解說員作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
解說員作文篇1
星期天，我如約來到炭河古城博物館，準備當一回小解說員。好多同學(xué)已經(jīng)在廣場等候了。
進到博物館大廳，我們穿上統(tǒng)一的橙色馬甲，排著整齊的隊伍，接受簡單的“崗前培訓(xùn)”。接著，我們在解說員阿姨的帶領(lǐng)下參觀了博物館。她向我們示范了許多珍貴青銅文物的解說過程。解說員阿姨流利的解說讓我深感佩服，而神秘的青銅文明也深深地吸引了我。我對今天的解說充滿了期待。
我解說的內(nèi)容是一場大型的郊外祭祀典禮。置身于這個氣勢磅礴，震撼人心的場景中，我既興奮又緊張。想說的話早已涌上喉嚨眼，卻遲遲不敢開口。在媽媽的再三鼓勵下，我才“裝模作樣”地開始給游客解說。結(jié)果第一次解說就遇上了卡殼，我臉漲得通紅，心中猶如闖入一只生氣的跳跳虎，怦怦直跳！就在這時，站在一旁的媽媽悄悄提醒了我一聲，這才使我成功解除困境。萬事開頭難，接下來的講解算是順風(fēng)順雨了。我一口氣給游客講解清了祭祀典禮的整個過程，媽媽向我豎起大拇指。
正當我暗自高興時，我“碰壁”了。我熱情洋溢地開始向一位游客講解，他卻立刻打斷了我的話：“小朋友，我急著出去，只是粗略地看一遍就走，我就不聽你的講解了?！闭f完，一轉(zhuǎn)身就走了，我傻傻地杵在一旁，半天沒想到臺詞化解自己的尷尬，真恨不得捂著臉跑掉。歷經(jīng)挫折，我終于變“成熟”了，講解越來越輕松自如。一個游客朋友向我伸出了大拇指，一個游客朋友邀請我跟他的孩子合影。看到一個個游客面帶笑容地認真聽我解說，自豪感油然而生。
這次解說活動不僅增長了我的課外知識，鍛煉了我的勇氣，還讓我知道了人與人之間的交流，并不是讀死書就能學(xué)會的，而是要經(jīng)過無數(shù)次的親身體驗才能學(xué)會。
解說員作文篇2
寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當解說員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個星期六都到自然博物館當義務(wù)解說員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的榮譽證書。
除了作一個義務(wù)解說員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動，每次活動都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色t恤衫作為獎勵。同學(xué)們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。
解說員作文篇3
這個暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小解說員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎么做一名小小解說員。
第一天老師教了我們解說員的站姿，講解的時候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動作，雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個展品自己寫講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的小知識，放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，于是我就開始了認真刻苦的背誦，加上手勢動作和語氣聲調(diào)。
第三天我就開始講解給老師聽，老師夸我講解的好，還讓其它班的老師來聽我講解自豪的說“這個是我的學(xué)生！”
我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽，還在現(xiàn)場給來參觀的觀眾講解，大家都說我講的好。
經(jīng)過了幾天的刻苦磨練，我終于在最后的評委評估考試里，贏得了老師們和觀眾們的良好評價，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小解說員的身份參加了揚子晚報的活動。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那里學(xué)習(xí)更多的解說員知識
解說員作文篇4
記得在一個暑假，我和媽媽還有弟弟一起做火車，回井岡山。因為是時間太長的原因，爸爸就讓我去井岡山博物館當義務(wù)講解員。我聽到這個消息后，立刻氣“炸”。好不容易有個暑假本來可以好好玩的，結(jié)果卻要去當講解員，當講解員不說，還要背那令人討厭的講解詞，天知道我最討厭背東西。我曾和爸爸說過我不想去，但爸爸還是堅持要我去。
后來，我知道爸爸在暑假要上班，就暗笑：爸爸要去上班就不可能抓著我去背講解詞。到后來，我才認為我太單純了，因為爸爸不僅中午會回來讓我背，有時還把我抓到辦公室去。我看實在是跑不了，就只好老老實實的去背了。
很快就到講解的那天，爸爸把我送到博物館，然后讓我自己走到里面去報到，我手上拎著一個袋子，里面裝的是擴音器。走到里面，就看見了講解員阿姨們站在那里，旁邊站著和我差不多大的人。我走過去，就只聽見講解員阿姨們在那里說：“你們大家都背熟了講解詞吧，那就拿著自己的擴音器到自己要講的景、物、人的位置去，不知道位置的人，可以看指示牌?！?/p>
我很快就找到了位置，因為我從小在井岡山長大，而且又經(jīng)常去博物館玩，所以對博物館還算熟的。
我要講的是“紅軍班長馬一夫”的故事，我站在那里，不一會兒 ，就有人來了，我做了個深呼吸，然后便開始講：大家好！我要講的故事是《紅軍班長馬一夫》，馬一夫曾經(jīng)參加過八一南昌起義……我的故事講完了，謝謝大家！然后接著就是悶雷般的鼓掌聲。叔叔阿姨們都在說我講的很好，我聽到后，心里本來的緊張一下就沒有了，本來還在擔心會講不好，結(jié)果竟然被表揚了，讓我有了自信。之后的講解一直很順利，有個阿姨還拿了一瓶剛買的礦泉水給我，還有的叔叔阿姨還叫我和他們一起合影……
就這樣，我整個暑假基本都在博物館當義務(wù)講解員。雖然有些辛苦，但這讓我鍛煉到了。
解說員作文篇5
在我家，我爸是名符其實的解說員。不過他當解說員的日子不會太長了。
每當媽媽管教我的時候，如果爸爸在場，他一定會隨聲附和，不時地打斷媽媽的話茬兒，如同一個解說員，和媽媽配合的很默契。有時還會把媽媽的話重新翻譯一遍，好象媽媽講的是外語。我很討厭爸爸的樣子，可他就是這樣的一個人。
偶而，媽媽也會和爸爸鬧翻。有一次媽媽談?wù)摰闹黝}是：李世民是一個開明的君主，能接受臣子的進諫。爸爸卻岔開了話題，談起了魏征的直諫，被媽媽k了一頓。直樂得我差點吐出飯來，他們倆鬧矛盾我就可以逍遙自在，不會把注意力放到我身上了。
我很貪玩，下了學(xué)還要在外面玩。本來媽媽在氣頭上，爸爸還要火上澆油，不起好作用，惹得媽媽尋死覓活，最終我遭殃，被爸爸暴打一頓，以我承認錯誤告終。
我不愿早睡，媽媽就一直嘮叨，爸爸也在一旁湊熱鬧。倆人一唱一合，媽媽越說越氣，爸爸用最刻薄的語言罵我，象一頭暴怒的獅子，說我將來是……
爸爸最大的愿望是得到一張去美國的飛機票，我才不會送給他呢？我心里這樣想。
最近幾天，我下學(xué)后徑直回家了，我發(fā)現(xiàn)家里的氣氛好多了。我爸也不再當他的解說員了。原來是我給我爸創(chuàng)造了當解說員的機會。好可惡，今后我要聽媽媽的話，讓我爸這個解說員下崗，讓解說員不再表演。
解說員作文篇6
“鈴─鈴─”我在睡夢中被鬧鈴聲驚醒了。想起了我今天的任務(wù)─新生招生說明會擔任“科學(xué)體驗營的小小解說員”，立刻翻身下床，像訓(xùn)練有素的軍人般梳洗完畢。
坐在爸爸的摩托車上，穿梭在大街小巷中，十分鐘便抵達了學(xué)校，讓人不得不感嘆，摩托車真的是都市中最方便的交通工具了。踏著輕松的腳步，我慢慢的走向初一一班教室，原本桌椅整齊的教室，在老師們的巧思下，完全改觀了，教室變成了展示館，排成“ㄇ”字形的桌子上，展示出了實驗器材、放大鏡、顯微鏡、各種模型飛機，令我眼睛為之一亮，我迫不及待的上前，當了第一個參觀者，仔仔細細的看了一遍，腦子里盤算者我該如何做解說。
到了八點半，開始有一輛又一輛的車涌入學(xué)校的籃球場，整個球場在短短的十五分鐘內(nèi)，擠滿了車子，好像一座超大的停車場呢！接著，令人緊張的時刻到來了，面對著關(guān)心教育的家長和充滿著好奇心的小朋友們，我拿起稿子，謹慎的說出每一個字，把家長對科學(xué)實驗的疑問降到最低，同時我也示范了空氣中的泡泡，“來，同學(xué)們，要不要玩玩看？很好玩的喔！”我對同學(xué)們說著，同時也跟家長用口語解釋泡泡液的特殊性。當我一一解釋這些事物時，才發(fā)現(xiàn)要當一名出色的解說員并不容易，雖然九點以后沒有人家長再來參觀了，但是兩位外籍老師走了進來，他們利用展館內(nèi)的物品做為英語口試闖關(guān)活動的題目，想要入學(xué)的新生們也由老師帶領(lǐng)魚貫進入展館，看著他們對答如流、落落大方的神情，讓我有長江后浪推前浪的感慨，此時我的工作是帶領(lǐng)闖關(guān)成功的同學(xué)們到下一關(guān)的教室，讓我盡一份學(xué)長的責任；之后，我還幫外師整理成績單，任務(wù)完成后，我才踏著輕松的步伐回家。
這次當解說員，讓我學(xué)習(xí)到如何做一名稱職的解說員，以及接待貴賓的禮儀，這真是一次難得的經(jīng)驗。
