我當(dāng)老師作文通用5篇

時(shí)間:2025-06-12 作者:Kris 作文大全

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我當(dāng)老師作文通用5篇

我當(dāng)老師作文篇1

去年九月十日,是老師的第23個(gè)節(jié)日,理應(yīng)讓他們享受一個(gè)節(jié)日的快樂(lè),可是,我的班主任——向老師邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校座談。這事,倒讓我們傷透了腦筋。你說(shuō)為啥呀?這些家長(zhǎng)可真有口才,和老師一談就是一兩個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)走后,老師又要備課,又要改作業(yè),忙到半夜還沒(méi)個(gè)完。有一夜,家長(zhǎng)接二連三地來(lái)了十幾個(gè)呢!你說(shuō)老師能休息好嗎?這叫我們?cè)趺床恍奶垩??回去做家長(zhǎng)的工作吧,卻好心不得好報(bào)。家長(zhǎng)說(shuō):“你們這是逃避老師與家長(zhǎng)結(jié)合。”反被挨了一頓訓(xùn)。

我這一班之長(zhǎng),可不能袖手旁觀。怎樣能讓老師好好休息一下,家長(zhǎng)又滿意而歸呢?我左思右想,發(fā)動(dòng)了三十八臺(tái)機(jī)器,才想出一個(gè)兩全其美的妙法來(lái)。這就是——給老師當(dāng)“警衛(wèi)”,擋駕家長(zhǎng)進(jìn)屋,再將我所知道的情況一古腦兒地全倒給家長(zhǎng)們。

天剛蒙蒙黑,我就上了“崗”??纯刺焐蠏斓脑铝?,它好像對(duì)我說(shuō):“你為老師著想,可真是一個(gè)好孩子?!痹倏纯答嵲鹿庀挛业挠白樱椴蛔越匦α?。

嗬!來(lái)得真快,我剛剛穩(wěn)住神,家長(zhǎng)們就“等等”地拜訪老師來(lái)。我對(duì)他們一個(gè)一個(gè)先是解釋,后是接受來(lái)訪。他們都連連地夸獎(jiǎng)我,滿意地回去了。

我的意地哼著小曲??粗议L(zhǎng)消失在茫茫的夜幕中,心想:老師,您今天就好好休息一下吧!

正當(dāng)我的意之際,黑茫茫的夜色中又走來(lái)一對(duì)熟悉的身影。啊!是我的爸爸、媽媽。這可真是來(lái)得不巧!

爸爸見(jiàn)了我,忙問(wèn)道:“老師在屋嗎?”“這個(gè)嘛……我……”我左右為難。心想:爸爸、媽媽可都是大忙人,好不容易才來(lái)一次,難道就這樣讓他們回去嗎?可是如果我說(shuō)老師在屋,那樣老師就不能好好休息了。便毅然地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“老師不在屋?!眿寢?、爸爸聽(tīng)了十分失望,正準(zhǔn)備離去。

“請(qǐng)留步。”一聲親切的話,使爸爸、媽媽停住了腳步。???老師!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。老師您怎么……淚水模糊了我的視線。爸爸、媽媽欣喜地隨老師進(jìn)屋去了。

我的心卻久久不能平靜下來(lái)。老師啊,老師!您為我們有幾夜沒(méi)合眼了,您為了我們連您的孩子生了病也沒(méi)去照顧,您……

我內(nèi)疚地自責(zé)著:“你這個(gè)‘警衛(wèi)’可沒(méi)完全盡到責(zé)任?。 ?/p>

我當(dāng)老師作文篇2

我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人,老師讓我做她的小老師。做小老師,這可是我從小就喜歡做的一件事,我當(dāng)然十分高興地接受了。你別看我的同桌上課不愿意認(rèn)真聽(tīng)講,記性也不好,可是我教她的時(shí)候,她還是挺認(rèn)真的。

今天,她做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,碰到了一道難題??匆?jiàn)她愁眉苦臉的樣子,我趕緊湊過(guò)去問(wèn)她:“怎么了?你不會(huì)做嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她的'練習(xí)冊(cè)拿了過(guò)來(lái),自己看了看題目的要求,就說(shuō):“我來(lái)教你吧!”我先給她詳細(xì)地分析了一下內(nèi)容,教她怎么做。我問(wèn)她:“你懂了嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)著就拿起筆做了起來(lái)。她做完后,就把練習(xí)冊(cè)遞給了我。我檢查了一下,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,就讓她再次訂正,直到做正確為止。

做完了練習(xí)冊(cè),我發(fā)現(xiàn)她還有作文沒(méi)有完成呢!我便拿起她的作文本,征得她同意后打開(kāi)了看了一下。哦,原來(lái)她為小狗設(shè)計(jì)了一張名片,但是圖還沒(méi)有畫(huà)好。我看見(jiàn)她桌上放著一本《小小畫(huà)家》,就和她一起看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),咦!這不是一只小狗嘛!我們倆一起高興地叫了起來(lái)。作文完成了,她的臉上終于露出了笑容,我的心里比吃了蜜還甜。我當(dāng)了一回小老師,幫助了別人,我突然想起老師說(shuō)的話:“給予是快樂(lè)的!”

“小老師,你能幫幫我嗎?”瞧,我身邊的同學(xué)又在向我求助了。當(dāng)然了,我一定會(huì)義不容辭!“等一下,我來(lái)了……”

我當(dāng)老師作文篇3

如果家長(zhǎng)和孩子互換身份,是一種什么樣的體驗(yàn)?今天我就感受了一番。

放學(xué)回家,媽媽就興致勃勃地跟我說(shuō):“你趕緊去做作業(yè),做完給我上乒乓球課?!蔽殷@奇地看著媽媽,掐了自己一把,好痛,原來(lái)我不是在做夢(mèng)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè)呀,做完給我上課?!蔽倚老踩艨?,趕緊做作業(yè)去了。

做完作業(yè),媽媽拿著乒乓球和乒乓球拍拉著我到了樓下的乒乓球桌旁,讓我教她乒乓球。

我跟媽媽說(shuō):“你得先練習(xí)球性,把球放在球拍上,不能讓它掉下來(lái),掉下一次多一分鐘。”過(guò)了很久,媽媽大叫一聲,我完成了,興高采烈的叫我繼續(xù)教她,還挺積極的嘛。我把乒乓球收了回來(lái),讓她練習(xí)打球的動(dòng)作,也就是反手的動(dòng)作。媽媽使勁地練著,不一會(huì)就練好了,學(xué)的.可真快呀。開(kāi)始打球了,我先給媽媽演示,用剛才的動(dòng)作打出去,我讓媽媽練習(xí),過(guò)了一會(huì)兒就能和我對(duì)打了,但技術(shù)不怎么樣,我看照這樣練幾天都不可能超越我。

我就跟媽媽說(shuō):“再多練練吧,下課啦!”她還不高興地回家了。

今天,可真開(kāi)心啊,當(dāng)了一回小老師,感覺(jué)還是挺爽的。

“起床了?!蔽倚蚜?,又見(jiàn)到了那張怪獸面孔,不是吧,原來(lái)是夢(mèng)??!

我當(dāng)老師作文篇4

我們每一個(gè)人都是在老師的澆灌下成長(zhǎng)起來(lái)的,她是為我們澆灌水露的辛勤園丁,也是為我們照亮前途的引路燈,她就是我的班主任——栗老師。

她,盡管是新來(lái)的老師,但跟她相處了一段時(shí)間后,我覺(jué)得她對(duì)我們很關(guān)心,像我們的媽媽。她有時(shí)嚴(yán)厲,象我們的爸爸。她所做的一切都是為了我們的前途著想,為我們的將來(lái)著想。有一次,在語(yǔ)文課上,幾乎全班都“炸開(kāi)了鍋”,當(dāng)時(shí)老師正在氣頭上,被我們這么一鬧,她更生氣了,破口大罵:“你們這些人,這么愛(ài)講話,有本事上來(lái)講這些題目?。‘?dāng)我認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候,我就知道你們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)會(huì)讓我省心的?!碑?dāng)老師發(fā)泄完了之后,氣也全消了全班剎時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師看著同學(xué)們都如此害怕她,接著又說(shuō):“剛才真是對(duì)不起了。不是老師不好,而是在現(xiàn)在這個(gè)年代里,對(duì)小學(xué)生都得嚴(yán)抓,長(zhǎng)大了才有出息,才能成才。如果從小就肆意妄為,那長(zhǎng)大了還得了。所以,老師現(xiàn)剛才很生氣,為什么你們這么不聽(tīng)話呢?其實(shí)你們都是很可愛(ài)的孩子??!“待老師一說(shuō)完,我心里覺(jué)得很內(nèi)疚,其實(shí)老師說(shuō)的很對(duì),我們太放肆了,今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。

雖然老師不像孫中山一樣聞名中外,受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜,但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神,我們永遠(yuǎn)忘不了她!

我當(dāng)老師作文篇5

“嘩、嘩、嘩!”’一沓試卷從前排同學(xué)傳過(guò)來(lái),看著這么多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè),我想:“為什么每到學(xué)期結(jié)束臨近時(shí)候都有這么多作業(yè)?可以理解老師的苦心,希望我們都能有個(gè)理想成績(jī),但是也不能太多吧”,看著大家無(wú)奈的表情,我想大家應(yīng)該都有怨言,可都又不想直接反對(duì),怕老師批評(píng),只能無(wú)奈的接受著。

下午放學(xué)回到家,快速用干糧“加點(diǎn)油”,就有氣無(wú)力的打開(kāi)滿滿的書(shū)包,慢騰騰的取出空白的試卷,再東挑西揀的找出一支筆,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì),就感覺(jué)有點(diǎn)暈暈乎乎的,很快就打起盹了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“涂老師您好!請(qǐng)問(wèn)赤壁之戰(zhàn)中,為什么曹操敗的這么慘?”,一個(gè)清脆的聲音從教室的后排傳出,突然發(fā)現(xiàn)我此時(shí)威風(fēng)凜凜的站在講臺(tái)上,用友善的眼神、居高臨下看著彬彬有禮的提問(wèn)同學(xué)。我如數(shù)家珍、井井有條的說(shuō)著赤壁之戰(zhàn)中的故事,同學(xué)們用如饑似渴的目光看著我。

這下高興了,我是人人崇拜的小老師了。在快下課時(shí)候,我心一橫,發(fā)給學(xué)生十幾張?jiān)嚲?,讓他們個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌、叫苦連天,哈哈,看著這些同學(xué)表情,真是太好玩了??墒堑搅说诙煸绯?,我就高興不起來(lái)了,辦公室桌子上一堆堆小雪山,走進(jìn)一看是白花花的試卷。哎呀!怎么這么多,這下不是要折磨死了?從上班開(kāi)始就趴在辦公桌上開(kāi)始批改,一直工作到別人下班,才改好了。雖然一道題我要反反復(fù)復(fù)批改四十次、一個(gè)要讀四十次,但還是耐著性子慢慢批閱著。

當(dāng)我腰酸背痛、筋疲力盡的時(shí)候,突然有有軟軟的什么東西摸著我的頭,一個(gè)冷顫驚醒了,原來(lái)是媽媽回來(lái)了。雖然我們小朋友一看到作業(yè),就愁眉苦臉,誰(shuí)人能體會(huì)老師的艱辛?其實(shí)最累人的是老師,我們只要寫(xiě)一次,可老師要不厭其煩的批改那么多次,看來(lái)只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)最可愛(ài)的老師們,想到這里我又打起精神聚精會(huì)神的寫(xiě)起作業(yè)了。