作文是一種對生活和人生的思考和感悟，可以幫助我們更好地成長和進步，一個好的作文應該具備觀點獨特，內容豐富，結構完整的特點，以下是范文社小編精心為您推薦的我的誰作文200字作文優(yōu)質5篇，供大家參考。
我的誰作文200字作文篇1
我的同桌有一頭烏黑光亮的披肩長發(fā)，眉毛濃得像毛筆寫的兩個“一”字。雙眼皮的眼睛顯得非常可愛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。
我的同桌是不是很可愛?你們可不要被她的外表迷惑了，她可是一個十足的淘氣包。有一次，她聽見語文作業(yè)只寫一頁，高興得活蹦亂跳，把教室弄成一團糟。等老師回來了，發(fā)現教室這模樣，害得當天值日的我花了半個小時才把教室打掃得一塵不染?？伤坏粠臀?，還對我做鬼臉，弄得我哭笑不得。還有一次上體育課時，老師叫我們集合，大家都站好了，只有她還在舞臺上玩，還把籃球到位扔呢!我們去對她說：“你別再扔了，好嗎?”她卻把我們的話當耳邊風。我們男生用了很大力氣，才把她拉到老師面前。
她雖然淘氣，但是也有優(yōu)點。她的優(yōu)點是拾金不昧。有一次，在學校拾到一部手機，她在原地等了很久，都沒有人來領取。她趕緊把這部手機交給了老師。老師讓她去一個班一個班地問問。她很有耐心地去問，她一會兒跑到這個班說：“這部手機是誰的?”一會兒跑到那個班說：“你們班有這部手機嗎?”最后，她花了很長的時間才找到失主。還有一次，她在教室門口拾到160元錢，她猜，可能是誰的生活費掉了，丟錢的人一定很著急，于是，她趕緊問班上的同學誰掉了生活費。我一摸口袋，“哇!我的生活費呢?”原來她撿的正是我的生活費，我一個勁地向她道謝，她卻樂呵呵地跑開了。
這就是我的同桌，一個淘氣的同桌，但她那種拾金不昧的精神值得我們學習。
我的誰作文200字作文篇2
星期日，我翻閱照片時突然發(fā)現了一張舊照片，那是我六歲那年過生日時照的。
由于我的生日是七月份，所以不是在學校過的生日。我盼呀，盼呀，終于盼到了放假。一放假我就每天早上都早早地起床，再立馬跑去問媽媽日期，因為：我快過生日了。
終于到了過生日那天了，我早早地爬起了床，吃完了飯我就開始寫作業(yè)，快到中午了，我聽見有人敲門，我開門一看，原來是姥姥和太姥姥來了，又過了一會兒又有人敲門，我連忙跑過去，只見爸爸媽媽拎著一個大蛋糕站在門口呢！
爸爸拆開包裝，一個精致的大蛋糕就呈現在我們眼前了：圓圓的蛋糕上有幾條美麗的花邊，上面還有一些水果：蘋果、葡萄、黃桃都有，中間還有一只小老鼠抓著一塊用巧克力做的牌子，上面寫著“生日快樂”。
要吃蛋糕了，我連忙許了愿吹了蠟燭。爸爸拿出一把刀，“唰唰”兩下就把蛋糕切好了。大家都向對方的臉上抹奶油，頓時，大家都成了“大花貓”，屋子里彌漫著一股熱烈的氣氛。
要送禮物了，爸爸送我一個包，對我說：“以后零花錢就放在包里，可不能浪費呦！”我說：“知道了，我一定不會浪費的……”
啊，這一天真令人難忘呀！
我的誰作文200字作文篇3
我的同桌是續(xù)遠，他不僅是我的好朋友，而且與我的性格也很相像，都屬于比較活潑開朗型的。有人也許還不了解他，下面我就來介紹一下他。
他個子高高的，瘦瘦的，眼睛不大，皮膚稍微有點累，嘴巴有點小，耳朵不大，有一張瓜子臉，合在一起，就造就了一個小帥哥。他被我們公認為“班草”，有成十上百的“粉絲”，雖然有時會有些小霸道，但我還是覺得交上這么個好同桌，好朋友是件很夠意思的事。
這時可能有人會問：老師怎么可能讓兩個男生，甚至兩個好朋友坐在一起成為同桌呢？這事，還有一點來頭呢！記得六年級剛開學的時候，老師因為男女生同桌常會鬧矛盾，最后甚至動用家長來找老師要求換座位而感到非常麻煩，就讓我們選擇與自己身高不相上下的做同桌，隨便挑選，但前提條件是上課不許講話。否則老師讓你和誰坐你就必須與誰坐。所以我就自然而然地與續(xù)遠成了同桌。
我覺得續(xù)遠最大的魅力在于他有一定的領導風范，有王者氣質，總能心服口服地讓大家跟著走。記得有一次他過一日，帶我們去玩奇樂兒，我們一共有7個人，他只帶了100元。而7個人共需要110元，還差10元。我們磨破了嘴皮子也沒能讓老板便宜10元，最后他讓帶錢最多的倪鑫宇為他自己多付了十元，倪鑫宇說：“憑什么？我要用我自己的錢進去？”續(xù)遠說：“就當你的十元是我的生日禮物吧，不然沒其它辦法，少一個人，大家玩得就會不開心的?！蹦喏斡盥犃嘶砣婚_朗，我們又能一起開開心心玩一下午了。
這就是我的好同桌，好朋友——續(xù)遠，你愿意和他交朋友么？
我的誰作文200字作文篇4
在我們班里啊，經?？煽匆娨晃辉R尾辮的小女孩，她，就是我的好同桌孫希彥。
她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天，突然，班里一個調皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續(xù)和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優(yōu)點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
我的誰作文200字作文篇5
我的校園很美。
走進校門，首先映入你眼簾的是迎風飄揚的五星紅旗。旗桿后面是一棟高大整潔的教學樓，樓頂“好好學習，天天向上”的大字閃閃發(fā)光，仿佛期待著我們每一個同學都能在這里茁壯成長。沿著教學樓大廳走，左邊墻上是我們的“文化走廊”，內容豐富，有關于校園安全的手寫報紙，小畫家的作品，“十星”學生的照片等等。
我們學校很熱鬧。下課后，學生們會像鳥兒從籠子里出來一樣奔向寬闊的操場。操場上有各種運動器材。有單杠選手，球類選手，跳繩等。學生們在操場上快樂地玩耍；我們的校園很安靜。上課鈴一響，熱鬧的校園立刻安靜下來，只有讀書的聲音回蕩在校園上空。學生認真聽講，在知識的海洋中自由遨游。
這是我們成長的搖籃。我愛你美麗的校園！
