透過寫作文，我們可以提升自己的批判性思維和創(chuàng)造力，作文是一種對生活和人生的思考和感悟，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步，下面是范文社小編為您分享的我的誰作文500字作文推薦6篇，感謝您的參閱。
我的誰作文500字作文篇1
我們的老師值得被夸嗎?當(dāng)然值得!
老師就是我們慈愛的父母。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識(shí)，還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁，把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師，您就是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您勝嚴(yán)冬里的炭火;老師，您勝酷暑里的濃蔭。老師，您用您一生的心血，把我們培養(yǎng)成國家的棟梁之才!
老師，您是辛苦的人。您每天都給我們上課，用精煉的語言，給我們講述書中蘊(yùn)含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時(shí)間，但是您還是不能休息。在教室里輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。中午本來是有時(shí)間可以休息的，但是你仍然放棄了你一些的休息時(shí)間，在辦公室經(jīng)?？匆娎蠋熌β档纳碛?。不是在批改作業(yè)，就是在備課。到了晚上，您還是為了我們的這些學(xué)生在燈下工作到深夜。
老師，雖然您有時(shí)候在課堂上很嚴(yán)厲，會(huì)批評(píng)我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們在課堂上認(rèn)真聽課，不開小差，能學(xué)到知識(shí)。您平時(shí)指責(zé)我們掃地沒掃干凈，或誰忘戴紅領(lǐng)巾被扣分，其實(shí)我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。
老師，謝謝您對我們精心的栽培！您對我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會(huì)一直銘記在心的！
我的誰作文500字作文篇2
“跳豆”，一聽這外號(hào)，你們就會(huì)想到一個(gè)蹦蹦跳跳的小豆子形象吧。他是一個(gè)很有特點(diǎn)的人，走到哪，就會(huì)把快樂和笑聲帶到哪，想干什么事，總有九成的把握。他就是我的小伙伴—于旺田。
于旺田的相聲可謂名副其實(shí)。在去年的元旦聯(lián)歡會(huì)上，他能現(xiàn)編故事，逗得我們哈哈大笑。他邊想邊編，眼神東張西望，眼皮一跳一跳的，而且手也在搖晃，說的時(shí)候頭往前伸，面部表情特別喜悅，就連他自己都笑了。他在臺(tái)上手舞足蹈的亂說一通，我們則在底下歡天喜地鼓掌加油。
于旺田不但在聯(lián)歡會(huì)上能表演得繪生繪色，在代班老師管的時(shí)候，他也能把自己的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡至。
在那個(gè)陽光明媚的好天氣，代班老師允許我們聽歌，我們毫不猶豫地選擇了《江南style》。歌放起來了，我們?nèi)寂d奮起來，因?yàn)轭^一回有這樣的待遇,大家都在那有說有笑。這時(shí)，我看見于旺田面帶微笑，情不自禁的從座位上跳了起來，眼神中可以看出喜悅，身上一晃一晃的，特別高興。當(dāng)大家看到于旺田的表演時(shí)，異口同聲地說：“上去跳吧！”他有點(diǎn)不好意思，身體一拱一拱的，有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。后來，他說：“我不去?！钡铱闯鰜硭€是想去的。下課后，我匆匆忙忙地跑去問他：“為什么不去跳??？”他說：“多丟臉啊,哈哈……”
這就是活潑可愛的“跳豆”同學(xué)，你喜歡嗎？
我的誰作文500字作文篇3
有一支鋼筆生活在一個(gè)頑皮的小男孩的文具盒里。鋼筆整天在文具盒里悶悶不樂，這是為什么呢？原來鋼筆經(jīng)?！俺圆伙?"，人的"欺負(fù)""，聽著鉛筆弟弟和橡皮擦妹妹的爭吵聲，尺子太太和圓珠筆先生的'打罵聲。
有一天，幾只喜鵲在交談著說:"外面的景色如仙境一般的美，到處高樓大廈、鳥雨花香、空氣新先。""鋼筆聽了，多想到外面遨游一番，看看是否跟喜鵲說得一模一樣。文具盒大叔和風(fēng)爺爺似乎知道鋼筆心里在想什們。只見文具盒大叔把鋼筆到在書桌上，風(fēng)爺爺用力把鋼筆刮出小主人的家，送到外面來。鋼筆十分高興，因?yàn)樗匆娏缩r花綠草、高樓大廈，高興得手舞足蹈。突然，鋼筆被一位文靜、善良的小女孩撿走了。小女孩回家后，先讓鋼筆吃飽了，再把他放在鮮花旁邊。鋼筆在鮮花旁使頸的吸收空氣。鋼筆剛吸收飽新鮮空氣，小女孩就把他放進(jìn)文具盒里。小女孩的文具盒里，橡皮擦妹妹雪白雪白的，鉛筆弟弟如同剛買回來的一樣新，尺子太太和圓珠筆先生就更不用說，他們和睦相處，不自夸自耀。鋼筆剛躺進(jìn)去，鉛筆弟弟、橡皮擦妹妹、尺子太太和圓珠筆先生，他們對鋼筆十分熱情，跟他十分友好。這時(shí)，鋼筆被一陣熟悉的聲音驚醒了。鋼筆睜開眼睛看了看，原來是一場夢啊。
鋼筆希望這不是一場夢。他希望自己能在一個(gè)關(guān)心他，愛護(hù)他的主人手里，能在兄弟姐妹和睦相處的家園里生活。
我的誰作文500字作文篇4
要是說起書，那是我再熟悉不過的了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六年的書齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。
不要看我現(xiàn)在與書如影隨行，就以為我們天生就是一對好朋友?？蓪?shí)際上，在我再上學(xué)的時(shí)間，它還一度是我的敵人呢。
在我剛跨進(jìn)校門時(shí)，我很懷念幼兒園的快樂生活，我不想上學(xué)，不想認(rèn)字、不想讀書。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。
那一天，我一個(gè)人呆在家里，覺得非常非常無聊，于是，我就去看電視。可是，那個(gè)時(shí)間又不是寶貴的黃金時(shí)段，電視上放的都是《天線寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰(zhàn)士》什么的，都不是我喜歡的節(jié)目。
于是，我百無聊賴地走進(jìn)自己房間，隨手抽了一本書，漫不經(jīng)心地讀了起來?？墒牵抑豢戳藥仔?，就被里面精彩的內(nèi)容給吸引啦!我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結(jié)果，我那個(gè)下午就呆在房間里，一刻不停地讀完了全書。我忽然發(fā)現(xiàn)，書，在我面前打開了一個(gè)全新的世界!
從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨著我一天一天地長大，漫畫書、童話書已經(jīng)吸引不了我了。我試著拿起一本《西游記》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百萬英鎊》，很好看;……;就這樣，我看了許許多多的好書，我的小書柜也已裝滿了我買的書。而我現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)巨大的“書柜”---學(xué)校圖書室和宣武圖書館。現(xiàn)在，我最大的樂趣，就是課間能到校圖書室借上一本書，能夠在周六花上半天的時(shí)間，坐在宣武圖書館里靜靜地看我喜歡的書。閱覽室里那輕輕地翻書聲，就是最動(dòng)聽的音樂。
一本本書，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財(cái)富，賦于我寶貴的知識(shí)，引導(dǎo)著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，向前奔跑。
我愛你，書，我永遠(yuǎn)的好朋友!
我的誰作文500字作文篇5
今天是一個(gè)特殊的日子，你知道嗎?哈哈!告訴你吧，今天我過生日了!
中午，媽媽下班回來一進(jìn)門就對我說：“猜猜今天是什么節(jié)日?”我還沒回過神來，媽媽又接著說：“祝你生日快樂!”我這才恍然大悟，對呀，今天是我九歲大壽啊!我和媽媽一起來到“稻香園”面包房，買了一個(gè)大大的蛋糕，就高高興興地到姥姥家去了。
我們到了姥姥家，姥姥打開門，一看是我們來了，高興得一邊拍手一邊笑著說：“祝壯壯(我的小名)生日快樂!”說完便把我們領(lǐng)進(jìn)了廚房。我進(jìn)去一看，哇!一年一度的生日宴會(huì)還真隆重啊!平時(shí)姥姥家總是只炒幾樣菜，而今天卻炒了十幾樣菜!而且都是我喜歡吃的，真讓人垂涎三尺啊!再看看座位上，各位“嘉賓”都已經(jīng)到齊了。爸爸為了來參加我的生日宴會(huì)還把一切共事都拋到了九霄云外。我匆匆的洗了手就來到了飯桌前。
生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是......嗯......呃......”還是不說好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成六塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
吃晚飯姥姥讓姥爺給我拿出生日禮物。姥爺給我拿出來，我一看，啊!原來是一塊手表，我說了聲謝謝，就高興地戴上了。
今天的生日宴會(huì)過得真好!我想：姥爺姥姥送給我手表，一定是希望我做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，做一個(gè)守時(shí)的人。我一定不會(huì)讓他們失望的!
我的誰作文500字作文篇6
隨著歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了?！薄版衡s快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上?！薄版衡闭媸嵌哙拢y道我不知道做這些事嗎?“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟?！?/p>
我才開始寫了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長篇大論：“數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律……”
然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內(nèi)國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高…”
邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒完沒了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵蹏Z叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
