我與鳥的故事作文推薦6篇

時間:2024-06-27 作者:Indulgence 作文大全

開頭部分應(yīng)該簡潔明了,引出作文主題,引起讀者興趣,閱讀可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,讓我們在寫作文時更加細致和深入,以下是范文社小編精心為您推薦的我與鳥的故事作文推薦6篇,供大家參考。

我與鳥的故事作文推薦6篇

我與鳥的故事作文篇1

窗外,刺骨的寒風襲擊著城市的每一個角落,打翻了的墨以“黑云壓城城欲摧”之勢,渲染了湛藍的天空。

餐桌上,橘黃色的暖燈本應(yīng)讓我感到溫暖,但我卻打著顫,手如石頭般冰冷。即使肚子餓得咕咕直叫,也吃不下一粒米。我暗自躊躇著:這下可好了,爸爸難得回來就考成這樣一定會被罵個狗血噴頭,該怎么和他說呢?

爸爸給我端來了飯碗,親切地說道:“吃吧!”我深深地咽了一口口水,不自覺地攥緊了褲子,全身僵硬得不得動彈,整個人似癟了起的氣球,幼兒園小朋友認錯一樣低著頭,但認錯的話卻像魚刺般卡在了喉嚨里。

我長吸了一口氣:“爸爸,對不起,我這次只考了79分”“哦,先吃飯吧”兩人的對話便戛然而止,空氣凝固了般,只剩下爸爸咀嚼飯菜的聲音。我的心里像揣了一只亂撞的小鹿一樣砰砰直跳,不敢望他的眼睛,但他的語氣卻是令我意外的平靜,仿佛心無波瀾,也不責罵,也不評論,似乎女兒成績的多少與他毫無關(guān)系。淚腺似乎受到了極大的刺激,淚珠便如斷了線的淚珠不受控制。

“想吃什么?我明天給你做?!卑职滞蝗婚_了口。我不知道該如何回答,只好呆呆地坐在那兒。爸爸站了起來,收拾好吃完的'盤子,走到了廚房里,開始洗碗。我靜靜地望著他月牙般的身軀,眼眶再一次濕潤了。爸爸從來不過問我的成績,不詢問我在學校里的表現(xiàn),只是盡力為減少壓力,但這并不代表著他不愛我,只是換另一種無言的方式默默地關(guān)心著我而已。

窗外,風依然刮得那樣猛烈,可我的心,卻是暖暖的了。

我與鳥的故事作文篇2

新一代的人才有您教出,新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺,灑下了您汗水滴滴。

您塑造了一個個高尚純潔的靈魂,您是靈魂的工程師!今天,而我只能用這些只言片語來形容您。其中給我印象最深的是我的班主任——王老師。

她,就像一盞永不熄滅的燈指引我們走向正確的方向;她,就像一個知識的寶庫,知識源源不斷的輸送,我們從她那里汲取營養(yǎng),茁壯成長。

王老師是位英語老師,中等身材,個子高高的,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的'眼睛。她對我們口述表達能力要求很嚴格。記得那一次,我忘了帶字條。身為組長的我竟不帶字條,真是不應(yīng)該。老師問我們組誰未帶字條,我說:“曲凱洋,還有我?!币苍S是羞愧吧,說到我時,聲音突然小了。老師又讓我說一遍,我的聲音還那么小?!罢堅僬f一遍!”“老師有曲凱洋,段珊珊?!蔽业牡椭^囁嚅到。“很好下一組?!崩蠋熅谷贿@樣說,不帶字條很好,我很詫異。

但今天我才知道,那是老師鼓勵我敢于坦然面對錯誤。老師是為了我好。如果犯了錯不承擔,那以后會成什么樣的人呢?

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的三中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

云月依依,師生相守,我會永遠把這份愛珍藏在心底里。

我與鳥的故事作文篇3

爸爸,你是一顆星,陪我放飛童年的夢想;爸爸,你是一把傘,為我撐起無雨的晴空;爸爸,你是一池湖水,包容我的無知和嬌嗔;爸爸,你是一座橋;渡我從悲傷飛向歡快……

‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”一個慈祥的聲音說,“你忘了泰戈爾說的‘如果你因為錯過了星星而流淚,你就要錯過了太陽了’嗎?”我驚訝地望著爸爸,他仍然慈祥的望著我,竟沒說任何批評我的話。到了下一次數(shù)學考試時,我竟得了全班第一!怎么樣?現(xiàn)在你服了我爸爸的“以松代嚴”的批評法了嗎?

記得有一次,爸爸專門為我的期末考試開了一節(jié)補習課,我也積極的配合爸爸,生怕錯了一處。“蘇軾是哪個朝代的文學家?”“唐朝!”我毫不猶豫地回答到。爸爸笑著說:“你再好好想想!”“沒錯,就是唐朝!”我仍然信心十足。爸爸又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的?!薄霸瓉硎沁@樣啊!”多大的一個漏洞,幸虧爸爸及時糾正了。

在平時,我也經(jīng)常找爸爸詢問不懂問題,無論何時何地,他都會耐心地給我講解。就這樣時間一天一天過去,我的知識和對知識的求知也隨之增加……

是啊!爸爸就是大海,而我是海上的一葉小船,風暴里,你是海浪漣漣,涌著我平穩(wěn)抵岸;爸爸就是藍天,而我是藍天上的一只飛雁,晴空里,你是白云片片,任我穿梭在你寬闊的心間……

我與鳥的故事作文篇4

上幼兒園的時候,我認識了一位教我們語文閱讀的姚老師,她像一位辛勤的園丁培育著我們。

我記得有一次上午,姚老師正在一張座位一張座位地批改作業(yè)。當快改到我座位時,我迅速躲到廁所里,因為我知道自己沒有認真聽講,把那道作業(yè)做錯了。姚老師改完作業(yè)后,大聲喊道:“王傲然,王傲然?”見我不肯答應(yīng),有位同學告狀說:‘他到廁所里去了?!彼页鰜恚谑俏揖臀肺房s縮地出來了。那時,我的臉臉唰的一下像火燒一樣,我多么希望時光能倒流。我來到老師面前,同學們齊刷刷地看著我,我流下悔恨而內(nèi)疚的淚水。

這時姚老師開口說話了:“你在我心中,是個比較優(yōu)秀的學生,雖然作業(yè)沒做好,可是如果你敢于承認錯誤就還是個好孩子?!蔽倚÷曊f了一聲:“對不起!”老師露出了滿意的笑容,她還說了句幽默的話:“終于雨過天晴了?!蔽覀兟犃硕脊笮?,笑聲傳得很遠很遠。

還有一件事,有一天下午同學們正津津有味地上課,而我卻在東張西望。老師將我的軍,點我答問題,而我卻呆若木雞,像根木樁一樣傻站著。姚老師就語重心長地對我說:“上課要認真聽講,不要三心二意?!眧從此,我再也上不敢上課開小差了。

姚老師是迷蒙中給我們照耀路途的燈塔,我要深情地對她說:“謝謝您,姚老師!”

我與鳥的故事作文篇5

起初,網(wǎng)絡(luò)給予我的是一種強烈的神秘感,因為在我的生活圈子里 ,幾乎天天都有人在談?wù)撝W(wǎng)絡(luò),議論著網(wǎng)絡(luò),因此,在很早的時候,我便萌發(fā)了對網(wǎng)絡(luò)的興趣和向往。

那是一個下午,爸爸正在上網(wǎng)看小說,看得十分入迷,我便也想玩電腦,朝著爸爸嚷嚷著:“我也要玩電腦!”爸爸招架不住,只好教我一些電腦的基本的操作方法,然后又教給了我如何上網(wǎng)等。我聽得十分入神,感覺十分新鮮有趣,迫不及待地想試一試。爸爸講解完以后,就讓我嘗試操作起來。沒過半個小時我就用得挺老練了。

經(jīng)過一個多月,我漸漸開始對電腦產(chǎn)生了依賴性,離不開電腦,因為通過電腦上網(wǎng),我可以知道許多我不知道的新知識,還能夠交到許多好朋友。

家里只有一臺電腦,要用的人卻是三個,怎么辦呢?只有看誰先搶到就歸誰玩,搶不到的只能在旁邊看。我當時還比較小,還搶不過爸爸媽媽,每次都搶不到,每次都只能趁爸爸上廁所,媽媽燒飯時才能大搖大擺地用上電腦。到最后爸爸為了霸占電腦,索性廁所也不上了,一直憋著,憋得直到實在憋不住了才會去上廁所,媽媽也隨即把電腦給霸占了。這樣一來,我就沒有了玩電腦的機會,經(jīng)過n次我沒搶到電腦后的經(jīng)驗,我想出了一個辦法。一次,在爸爸或媽媽看小說看得正起勁的時候,我便號啕大哭起來,哭得像真的一樣,爸爸媽媽沒辦法,只好讓位,讓我來用電腦。我每次要用電腦,但電腦被霸占時,用這個辦法,都能順順利利地用上電腦,爸爸媽媽只能在一旁眼睜睜地看著我上網(wǎng)。

我與鳥的故事作文篇6

我的胸前飄揚著一根紅領(lǐng)巾,我是少年先鋒隊隊員,我很自豪。

今天我要講述的是我與紅領(lǐng)巾之間的故事,要不是它我就不是一個合格的少先隊員了。

一天早上,我依舊佩戴好我的紅領(lǐng)巾出門了。當外公把電屏車開到渡輪上的時候,我看見一位老奶奶挎著的籃子摔倒了地上,而且籃子里的蘋果撒了一地。老奶奶蹲在地上撿,可是她每撿一個蘋果就要捶捶背,可能是因為她的背不好使吧!我的同情心和良心使我想去幫助這位老奶奶,可是我的面子不同意。去吧,我不好意思,雖然不是我干的,可是我還是不好意思。不去吧,老奶奶腰不方便,再加上這么大年紀了,不幫又有點說不過去。正在我左右為難時,一陣風把我胸前掛著的紅領(lǐng)巾吹了起來,此時紅領(lǐng)巾好像在對我說:“主人,幫助別人這是少先隊員最基本的禮儀,如果你做不到,那么你就沒有資格當少先隊員,也沒有資格來佩戴我!”我心想:對??!這是當少先隊員最基本的禮儀??!

如果我做不到我怎么能擁有少先隊員這個稱號呢?于是,我走了過去,幫老奶奶撒在地上的蘋果,一一撿了起來,又把老奶奶從地上扶起來。老奶奶對我說:“謝謝你,孩子,你真懂事,要不是你??!我怎么可能這么快就把蘋果撿起來,讓我的腰少受罪呢?”我笑笑說:“沒關(guān)系的奶奶,這是我應(yīng)該做的,不然我就算不少先隊員了,也不配帶上這紅領(lǐng)巾啊!”老奶奶說:“好孩子,你真棒,如果我有你這么一個孫女就好了?!蔽艺f:“呵呵,那老奶奶我走了,你自己當心一點哦!”老奶奶說:“好?!蔽一氐酵夤能嚺赃叄t領(lǐng)巾又飄了起來,好像在對我說:“你真棒小主人,不愧是少年先鋒隊的隊員哦!你沒有愧對這個稱號,你有資格佩戴我。但是,如果你以后不幫助別人的話,那么你還是一樣沒有資格的`?!蔽倚南耄悍判暮昧?,我會的,我一定會永遠有資格做你的主人,佩戴你的。”

同學們,既然我們是少先隊員,那么我們有責任和義務(wù)來幫助別人。特別是需要我們幫助的人們,不然你就不配是少先隊員,不陪佩戴上你胸前的那根紅領(lǐng)巾。

來吧!讓我們做個合格的少先隊員吧!