實際經(jīng)驗是作文的靈魂，缺乏實際性的作文難以打動讀者的心靈，定期寫作可以讓我們不斷反思自己的作文，從而不斷進(jìn)步，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于網(wǎng)課的作文7篇，感謝您的參閱。
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇1
2020年對于我來說是一個特殊的一年，因為當(dāng)前疫情，有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。網(wǎng)課應(yīng)運而生，有的人覺得網(wǎng)課傷眼睛，也有的人覺得是疫情當(dāng)前最好的方式，但是，在我看來網(wǎng)課是一把雙刃劍。
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷普及和廣泛的應(yīng)用。疫情當(dāng)前，線上教育有著不可替代的作用，同時也是時代發(fā)展的一種趨勢。在非常時期，學(xué)校準(zhǔn)備開始網(wǎng)上授課。當(dāng)然，網(wǎng)上代替不了線下課。但是，疫情當(dāng)前，這無疑是最好的一種方式，對學(xué)生還是有效果和幫助的。
線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時隨地學(xué)習(xí)知識，孩子在家學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會落下。難道不好嗎?我覺得網(wǎng)課雖然好，但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點。
首先，長時間對著電視是有損眼睛的視力，所以這會使眼睛視力下降，當(dāng)然我們要合理安排眼睛休息時間。
課堂“互動”的重要性。在教室上課，老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)互動，可能每個班級里都會有幾個不認(rèn)真聽課和走神的情況，這種情況在線下是非常容易解決這種問題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生，學(xué)生在干什么，老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認(rèn)真的聽課。上網(wǎng)課時候，老師在講課，學(xué)生可能在一邊玩手機打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽課，但是這樣聽課效率不高。但是呢!也不否認(rèn)有的學(xué)生在認(rèn)真聽課，但是大部分學(xué)生還是上課不認(rèn)真。
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇2
“珍惜水資源，就是珍愛我們的生命！”我們班的飲水機經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見好轉(zhuǎn)。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書，邁著強勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺上，掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機旁，指了指“漏”的水?！斑@是誰接水灑出來的？”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見?！白鲥e事就要承認(rèn)，誰灑的站起來！”同學(xué)們你看看我，我看看你，滿臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰灑的嗎？”“沒有?！边@時，邢文孝站了起來，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對不起?！蔽覀凅@訝地望著他。
“首先，你勇于認(rèn)錯，這很好。但是你可知道，這些灑出來的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國家，是多么渴望水??！所以我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源！”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵；在掌聲中，我們“長大”了許多……這是一堂特別的班會。
讓我們一起珍惜水資源吧！
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇3
你看，花謝了，還會再開；雨停了，還會再下；春天走了，還會再來。風(fēng)云變幻，雖世事無常，但重要的是，你們教會了我怎樣去愛。
我肆無忌憚的瘋、鬧、笑，因為我相信我還年輕，年輕到?jīng)]有覆蓋上歲月的砝碼，沒有太多冷酷殘忍，生命依然輕盈。可歲月是無情的，我的成長卻讓你們生出銀發(fā)，原本精致的臉龐布滿歲月的痕跡，我愛你們，可這一切卻深深刺痛了我的心，我才知道我承載了太多的期望，我不再輕狂，我選擇了成熟穩(wěn)重，帶著新生的羽翼上路，去追逐屬于我的一切。親愛的，我將成為勇士，一路披荊斬棘，直到摘下最美的月光，那里有我希冀的小小天堂。你們知道嗎？我多想，多想告訴你們，我愛你們，可是羞于表達(dá)，我終究沒有勇氣。
我若是人間，你們便是我的四月天；我若是漂泊的船，你們便是我的帆；我若是啟程處，你們卻是我盼望到達(dá)的.終點，我們之間的距離，叫做：永遠(yuǎn)，可我愛你們卻比永遠(yuǎn)多一天。你們的愛我明白，我的愛也從未遠(yuǎn)離。是以，5月，夏天正悄然來臨，乘著清風(fēng)，愿這明媚的陽光在你們的嘴角多添一抹笑意。是夜，如墨色一般，它是溫柔的，含笑不語。而你們恰如這夜色，只是靜靜地、溫柔地，用你們的愛守護(hù)著我。
在我這個年齡，喜歡追星，某段時期，我總是關(guān)注這那部轟動亞洲的韓劇《來自星星的你》，我甚至把“外星人”都敏俊的一切與身邊的人進(jìn)行比較，而你們，總是微笑，你們用自己的方式告訴我追星很正常，但要正確看待追星，不能盲目追星，我知道了，不論我是誰的fans，都不應(yīng)盲目，明星之所以發(fā)出耀眼光芒，是他們身上有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。我懂得了你們的愛，也學(xué)會了怎樣去愛，請你們相信，我愛你們，愛到深處，愛到刻骨銘心。雖然人生的旅程深邃幽長，但我看見自己在天空飛翔，云圖不停變幻；雖然我對未來一無所知，但我知道，路再長也有終點，夜再黑也有盡頭，我的人生有你們陪伴，僅此，我便無懼人生坎坷。筆尖摩挲紙面的剎那，是心靈最貼近思想的瞬間，而所描繪的，是我腦海中你們的模樣。雖然我終會長大，會到遠(yuǎn)方尋找自己的夢想，但沒關(guān)系。
重要的是，你們教會了我怎樣去愛，我愛你們。
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇4
“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了，同學(xué)們疾速地沖進(jìn)了教室。這是我最喜歡的班會課。高大的身影走進(jìn)了教室?！吧险n ?！崩蠋煷舐暤卣f道，我和同學(xué)們便起身向老師問好。我們剛坐好，老師開口說：“同學(xué)們，今天我們來做個游戲?！崩蠋煹难劾锿嘎吨衩?。接著，老師從身后講臺上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫，畫上刻著一排又一排的謎語。老師說：“現(xiàn)在我來宣布規(guī)則：首先讓一個同學(xué)把用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，轉(zhuǎn)三圈去摸那幅畫，摸到哪個謎語，就把謎底答出來。桌子搬開后，我迫不及待的參加了這場“猜謎”活動。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛(wèi)士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時，老師把考卷拿了出來，發(fā)了下來，我們一下驚呆了！考的內(nèi)容與剛才的謎語一模一樣。老師說：“這節(jié)課，我想要同學(xué)們變自信，因為大多數(shù)同學(xué)在上課時很少舉手發(fā)言，所以我想到用這個方法，讓同學(xué)們找回自信?！崩蠋熣f完后我們都看著老師以微笑面對我們。我們頓時恍然大悟。
“鈴鈴鈴......”突然，下課鈴再一次敲響了，看著老師走出門外的'背影。我們對老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。
我想，這堂班會課將會成為我們?nèi)松男缕瘘c。
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇5
今天，我早早的來到了學(xué)校，因為市里的領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，校長在28個班級里選出我們4年3班作為全校的`代表，主題是：規(guī)范言行，學(xué)會做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，迎接班會的到來。我的心情很緊張，心里象十五個吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會上的發(fā)言如果出錯了怎么辦？如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會開始了，市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來聽課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學(xué)們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認(rèn)識自己的缺點并及時改正，我也就會變得更加優(yōu)秀。在活動中，同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯，還得了個自主學(xué)習(xí)之星的稱號呢！我一定不會驕傲，還會取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見，品德高尚是多么重要??！有的同學(xué)可能認(rèn)為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實，細(xì)微之處也能見品德，比如上公交車主動讓座，主動撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，做一個真正品德高尚的人吧！
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇6
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我上過數(shù)以千計的課。這些課有些生動風(fēng)趣、別開生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開，有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會課，課剛剛開始，范老師先讓我們表演幾個模擬場景，第一個是兩個人同時說話，第二個是一個人在講話時另一人在左看右看，第三個是一個人在講話時另一人在認(rèn)真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受，第一個場景很吵鬧，根本聽不清別人在說什么，心里很著急；第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重；第三個場景讓我很開心，因為別人能認(rèn)真聽我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計圖，是我們班的傾聽情況匯總，數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時，我的臉唰地一下紅了，因為我在想，在那些不太認(rèn)真聽課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會課最后的部分里，范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表揚我們的辦法很不錯呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話時，要尊重他人，不能東張西望，而是看著講話人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這才是正確的傾聽與溝通方式。
關(guān)于網(wǎng)課的作文篇7
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，教師發(fā)起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下。可我的教師呢，習(xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板，應(yīng)對面的和我們互動，課上的'有滋有味。
我們和教師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識。
要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復(fù)習(xí)一下，不會的在問您……
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。
