通過(guò)撰寫讀后感，我們得以量化一本書對(duì)人生觀的影響程度，在讀后感創(chuàng)作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能讓讀者更直觀感受你的閱讀體驗(yàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了詠水仙的讀后感讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
詠水仙的讀后感讀后感篇1
在一個(gè)家庭里有著性格完全不同的三個(gè)孩子：艾晚、艾早、艾好。三個(gè)孩子的個(gè)性全然不同，當(dāng)然最終也一定會(huì)有不同的命運(yùn)，借助著黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書，我了解了這三個(gè)孩子成長(zhǎng)的歷程，對(duì)此，我也頗有感觸。
三個(gè)孩子中的姐姐艾早，勇敢，漂亮，聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見，她認(rèn)為高考并不重要，最后因?yàn)樗枷肷系牟▌?dòng)，高考中考得很差，上大學(xué)的夢(mèng)想徹底破滅了。之后，艾早“下?！弊銎鹆私?jīng)商，但也沾染上了許許多多的不良習(xí)氣;老二艾好是家里唯一一個(gè)男孩，他的智力比常人高了許多，整天趴在書堆里，“就算不做題也能考全班第一”，是公認(rèn)的“神童”，而就是因?yàn)橛羞@樣的“天賦”，父母溺愛著他。艾好在生活中不需要任何操心，仿佛就是家里的“大少爺”，全家人都得為他服務(wù)，每天都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。艾好沒(méi)有任何的生活自理能力，在上大學(xué)時(shí)，因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)大學(xué)的校園生活，被迫輟學(xué)；家里最小的一個(gè)孩子——艾晚，則是一個(gè)性格溫柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒(méi)有艾早的勤勞能干，也沒(méi)有艾好的超常智力。她知道自己沒(méi)有任何天賦，于是暗自在心里立下了遠(yuǎn)大目標(biāo)，并且不斷地努力，最終平安成長(zhǎng)，成為了一個(gè)成功者。三姐弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷交織，形成了一幅美麗的童年畫卷。
三姐弟的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最讓我印象深刻的便是艾晚的成長(zhǎng)經(jīng)歷了。
艾晚自身的條件與我們多數(shù)學(xué)生是很類似的。我們都沒(méi)有過(guò)人的天賦，但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣，哥哥姐姐都很優(yōu)秀，她必須付出更多的努力才能成功。但在家中，親戚朋友沒(méi)有喜歡她的，但是艾晚將這轉(zhuǎn)變成了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。艾晚學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了讓家人們開心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑，但她最終成功了。艾晚的成功，則是來(lái)源于她不解的努力。
書中三姐弟的成長(zhǎng)故事中也有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
艾早很有虛榮心，非要學(xué)騎自行車。好不容易借來(lái)了一輛自行車，艾早非要騎到了大馬路上，不料，艾早撞到了一個(gè)陌生人，兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著艾早去醫(yī)院。最后，這位陌生人的胳膊脫臼了，而艾早卻沒(méi)有事。我被這位陌生人感動(dòng)了。其實(shí)，我們有時(shí)在生活中，需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。
?艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實(shí)而又快樂(lè)。我一定要學(xué)習(xí)艾晚的精神品質(zhì)，品悟書中講給讀者的人生哲理，成就更美人生！
詠水仙的讀后感讀后感篇2
?艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我隨手翻看了第一頁(yè)寫81年的冬天，描寫的情景讓我想起了自己的童年。我小時(shí)候不也是跟著姐姐們用竹竿去敲打掛在屋檐上的冰錐嗎!那時(shí)多么讓人懷念的日子啊!于是我不由的往下讀了起來(lái)。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jī)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強(qiáng)，但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀，高考嚴(yán)重失利，沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說(shuō)是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取?？墒撬藢W(xué)習(xí)，什么也不會(huì)，也不與別人交往，是個(gè)十足的書呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無(wú)法適應(yīng)，被迫休學(xué)。
艾晚，一個(gè)既不漂亮又不聰明的人，但是，她卻很努力，很認(rèn)真。不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。文中還記述的一件事，當(dāng)三個(gè)孩子的'父親帶回了水仙球時(shí)，艾早和艾好都是斷然拒絕，只有艾晚為了不讓父親傷心，表明自己愿意照顧水仙球。后來(lái)，她真的將水仙球照顧的無(wú)微不至。艾晚是個(gè)懂事，聽話的好孩子。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。但是她的清新、淡雅，卻又顯得超凡而脫俗，令人打從心里產(chǎn)生敬意。
讀完了《艾晚的水仙球》這本書，我沉浸在書中和我一樣這樣靜靜成長(zhǎng)的孩子故事中。感謝這樣的童書，讓我找回了童年的記憶。曾經(jīng)聽兒童閱讀推廣人梅老師說(shuō)過(guò)，好的童書不只是給孩子看的，還是給成人看的，好的童書會(huì)讓你重拾童年的快樂(lè)。是的，在這個(gè)紛繁、功利的社會(huì)里，如果我們還想找回一點(diǎn)童年的純真，就讓我們和孩子一起閱讀童書吧。
詠水仙的讀后感讀后感篇3
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jī)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強(qiáng)，但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說(shuō)是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取。
可是他除了學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)，也不與別人交往，是個(gè)書呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無(wú)法適應(yīng)，被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購(gòu)員，雖然長(zhǎng)年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來(lái)禮物、帶來(lái)驚喜，媽媽是這個(gè)家最操勞的人，她為每個(gè)孩子都費(fèi)盡心機(jī)，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛護(hù)孩子，而且特別關(guān)注孩子的'成長(zhǎng)。只要孩子犯了錯(cuò)誤，總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并盡力幫助他們從中擺脫出來(lái)。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。
書里的爸爸給孩子們帶回來(lái)了幾顆水仙球，水仙球默默在生長(zhǎng)、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長(zhǎng)。在這本書的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長(zhǎng)，艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐，還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺(jué)得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機(jī)會(huì)就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。
媽媽一個(gè)人在家里費(fèi)心勞力，又要忙自己的工作，又要時(shí)刻關(guān)心我的成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng)，為父母心疼。我要學(xué)會(huì)替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有一番成就，可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
詠水仙的讀后感讀后感篇4
當(dāng)我品完《艾晚的水仙球》這本書時(shí)，我似乎覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多……
似乎覺(jué)得長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅……
主人公艾晚，給我留下了很深的印象。
就連海螺盆里不起眼的水仙花都有著艾晚的關(guān)心和呵護(hù)。但艾晚呢……
艾晚，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通多子女的家庭中，靜悄悄地長(zhǎng)大，沒(méi)有人會(huì)重視她，她的母親極度要強(qiáng)，父親常年在外，姐姐強(qiáng)勢(shì)，哥哥是天才。平凡的艾晚必須用盡全身的力氣，才能從哥哥、姐姐的身后擠出空間，大口地去呼吸，飛快地成長(zhǎng)?？磥?lái)，成長(zhǎng)不是件容易的事情呀！唉……但是人生又能有幾回？所以我們要拼盡全力，使人生變得更加精彩！
艾晚，她就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)的清水就心滿意足，連開出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香……
如果拿艾晚的童年，來(lái)衡量我的童年的話，那么我的'童年就算幸福了……
我的生活不正是艾晚所向往的嗎？我是獨(dú)生女，所以家里的人時(shí)時(shí)事事都非常關(guān)注我，我的成績(jī)總是他們討論的熱點(diǎn)，以前的我覺(jué)得家里的人都太關(guān)注我了，把目光全都集中到我身上，覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，但現(xiàn)在，我卻覺(jué)得這是一種幸福！現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，我覺(jué)得我的童年和生活比艾晚奢侈得多！
書讀完了，我又觀察起書的封面來(lái)，哇！我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了黃蓓佳說(shuō)的話：這是一本講述我們從前如何長(zhǎng)大的書。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)人生的門檻，才能見到遠(yuǎn)去熠熠生輝的光亮。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
哦！我心一觸，難道不是嗎？
詠水仙的讀后感讀后感篇5
暑假里我讀了《艾晚的水仙球》這本書。這本書講述了艾晚一家三個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，故事一波三折。
家里的老大艾早是一個(gè)機(jī)靈，聰明，勤勞手巧的人。在家里經(jīng)常幫母親干家務(wù)事。她很有自己的主張。她從不把學(xué)習(xí)放在第一位上，只要自己快樂(lè)就可以了。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文高考后因?yàn)槟撤N意外，艾早故意將其他門全部考砸。母親讓她復(fù)讀，艾早也就“復(fù)讀”了。一日母親正好碰到艾早學(xué)校的老師。老師詢問(wèn)母親艾早做生意的情況。母親愣住了，原來(lái)艾早早就輟學(xué)了，艾早自己擺了一個(gè)地?cái)傇谫u衣服。艾早上大學(xué)的夢(mèng)徹底破碎了。
家里的老二艾好，是一個(gè)聰明過(guò)于常人的孩子。因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)疾病，吊了不少葡萄糖。由一個(gè)瘦子變成了一個(gè)胖子，智商也得到了提高，整天宅在家里不出門，趴在書堆中。上學(xué)時(shí)多次跳級(jí)，每次考試都是年級(jí)第一。被譽(yù)為“神童”。甚至愛好都沒(méi)參加高考，直接保送“中科大”。在“中科大”中，他幾乎是年紀(jì)最小的一個(gè)。他沒(méi)有什么生活自理能力，一次由于不小心弄碎了被子，竟然乘車回家，讓她媽幫她縫被子，結(jié)果在半路失蹤了。一家人費(fèi)了許多波折才將他找到。后來(lái)他迷上了“費(fèi)馬大定律”。并開始了這方面的研究。結(jié)果鉆研“費(fèi)馬大定律”走火入魔，精神出了障礙，學(xué)校讓他退學(xué)。
家中的老三艾晚，是一個(gè)平平無(wú)奇，善解人意的孩子。她沒(méi)有艾早的勤勞能干，也沒(méi)有艾好的聰明才智，但她始終是媽媽心中最后的靠山。艾晚人員察言觀色，為媽媽分擔(dān)煩惱，幫哥哥打理生活，替姐姐保守秘密……
家中的爸爸是采購(gòu)員，經(jīng)常帶來(lái)外地的新鮮玩意兒。一次帶來(lái)了三個(gè)水仙球，姐姐艾早因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，十分煩躁，沒(méi)有養(yǎng)水仙球。哥哥艾好因?yàn)椴粫?huì)養(yǎng)花，也沒(méi)有養(yǎng)水仙球。最后三個(gè)水仙球全部給艾晚養(yǎng)了。艾晚十分細(xì)致的照顧水仙球，水仙球經(jīng)過(guò)許多苦難，終于開花了。水仙球在家中散出一種非常淡雅的'香，大家都很陶醉水仙花的香。這都是艾晚的努力。
這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們，不管是什么人都有自己的價(jià)值，不一定要舉世聞名，只要努力了，付出了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想就行了。
