慢慢推敲寫作主題可以幫助我們更好地把握文章的節(jié)奏和節(jié)制，使作文更具有節(jié)奏感和流暢度，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，使我們的文章更具深度和獨特性，范文社小編今天就為您帶來了《我想唱首歌》作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
《我想唱首歌》作文篇1
大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角--我的爸爸，已出門而去了……
不是因為不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察！雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉ok。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安！隨著屏幕上歌詞的緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱--此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子決不超過三天。記得有一次，學(xué)校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機就響了。
后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機前，等爸爸回來就開飯。可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機?？蓪γ?zhèn)鱽恚?quot;對不起，您撥打的手機已關(guān)機……"已經(jīng)半夜十二點了，奶奶氣憤地說："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。
眼前的一幕讓我呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說："手機好像壞了，所以沒有接到你的電話。"原來爸爸在執(zhí)行公務(wù)時受了傷。咳，爸爸，叫我怎么說您呢！雖然爸爸對我的關(guān)心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……
想到這里，我對著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！
《我想唱首歌》作文篇2
夕陽西下，斷腸人在天涯?！}記
曇花一現(xiàn)，剎那，卻留給人們無限遐想；春風(fēng)一拂，片刻，卻留給大地一片生機勃勃；故鄉(xiāng)一別，轉(zhuǎn)瞬，卻留給我無限思念。我想唱一首歌，一首思鄉(xiāng)的歌……
歌的情調(diào)是快樂的，聲調(diào)里飽含著我對老槐樹下那快樂的時光，懷念那段快樂的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹是我和幾個小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開，我便與他們在樹下拾掉落的槐花，競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下，我與伙伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對那棵老槐樹至深，至純的依戀。
歌的情調(diào)是溫馨的，聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風(fēng)是無比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點小忙，他們都是樂意之至的。即使很難幫忙，也會盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉(xiāng)鄰給予我的無私幫助，那時貪玩，到離家很遠(yuǎn)的湖邊去釣魚，雖知徒勞無功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進(jìn)了一個極危險的境地。由于沒看腳下，竟一個不小心摔進(jìn)了湖里。那時我拼命掙扎，即使那時我意志模糊，卻還是看到那個偉岸的身影中伸出一只手來將我救上岸來，原來是鄰居大伯，故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒有的，讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味……
歌的情調(diào)是灑脫的，聲調(diào)里飽含著那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節(jié)，草木芽尖上的露珠被太陽照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無憂無慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風(fēng)箏，那一絲魚線隨著我歡快的奔跑在微風(fēng)的助力下緩緩飛向天空，微風(fēng)吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無知的自信。
故鄉(xiāng)，我童年記憶的儲存罐，故鄉(xiāng)，我快樂時光的守護(hù)者……再也想不到華麗的詞語表達(dá)我對你的依戀了，唯有歌曲能表達(dá)我心。
《我想唱首歌》作文篇3
“我知道，我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”
每次聽到或哼著這首熟悉的旋律的時候，我的內(nèi)心澎湃萬分，激動不已，我的腦海里也會幻想著我的未來，幻想著將來會是什么樣的，可能是一位出色的工作者，白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)，金領(lǐng)？呵呵！也可能會是一位默默無聞的市場工人，在自己的工作崗位上摸摸的辛苦著，為自己所生活的家掙錢，只想過一個清靜的一生。決定著我們未來的是我們現(xiàn)在的努力，是我們現(xiàn)在的一切，只要我們現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮我們的有點，長處，將自己最好的一方面表現(xiàn)出來，就能夠成功的，未來就是輝煌無盡的，可能是被人們所關(guān)注的，所重視的，如果你現(xiàn)在默默無聞的，不努力發(fā)揮自己的有點，使自己在生活中就像是空氣一樣，可有可無的，那將來你也只是個小人物，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮力拼搏，為了自己的未來，加油哦！
我想唱首歌，唱一首只屬于我們自己的歌，唱一首只屬于我們青春的歌，一首我們自己的偉大的歌，一首永不被世人所遺忘的歌，一首永遠(yuǎn)流傳，永遠(yuǎn)都會激動人心的歌……
每個成功的'奧特曼背后都會有無數(shù)摸摸挨打的小怪獸，我們前進(jìn)的路上就會有無數(shù)個小怪獸阻礙著我們，只要戰(zhàn)勝了他們，我們就會迎向成功的彼岸，就會走向光明……
我想唱首歌，唱首屬于我們自己的歌，永遠(yuǎn)屬于我們的歌……
《我想唱首歌》作文篇4
馬梓優(yōu)
望著那夾雜幾縷白發(fā)的黑發(fā)，那眼角延伸的皺紋和飽經(jīng)風(fēng)霜臉蛋，我發(fā)自內(nèi)心的感動，我想唱首歌，一首關(guān)于母愛的歌。
我們班級每周都會進(jìn)行一次評選最美書寫，然后選出幾個最好看的貼在后面的班級之星欄中，然后發(fā)在班級群里。有一次，我竟奇跡般被選上了，我很驚訝，也很激動。
放學(xué)后，媽媽接我回家。路上，我神秘地問媽媽：媽媽，你猜猜今天squo;班級之星squo;上哪個是我寫的字？媽媽拿出手機，眼睛者迷成一條線了，我知道，媽媽的視力已經(jīng)很糟糕了，瞬間，我有些慚愧。
但媽媽只看了幾秒，右上角那張！媽媽用溫和且經(jīng)過歲月磨礪的聲音說。我非常驚奇，便問道：媽媽，你是怎么知道的??！媽媽不緊不慢地回答：只是看了一下字型就知道了，你總喜歡把字寫得很緊湊，有是還會寫著寫著飄起，這些在你小時候就沒改過，但現(xiàn)在也好多了。
聽媽媽說完，我的心靈觸動了一下，原來媽媽一直在關(guān)注我的成長，關(guān)注著我的點點滴滴，我卻一直沒注意到。我想了以前，我過生日時家人在一邊旁陪伴，有蛋糕蠟燭，而媽媽呢，只有上班和做家務(wù)，有時我還調(diào)皮搗蛋，讓媽媽操勞，這未免也太自私了吧！
這時，我回過神來，低下頭，看了看媽媽牽著我的手。想著：如果有幾雙、百雙、千雙手讓我來猜猜哪個是媽媽的手，我能猜出來嗎？可憐天下父母心，世上哪個父母能不關(guān)心自己的孩子呢？
看著歲月在媽媽身上留下的痕跡，我不禁想高歌一曲，一首關(guān)于媽媽的歌。
母愛是偉大的，母愛能讓我感覺到溫暖和快樂。母親我想為你唱首孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”
暑假里的一天，驕陽似火，溫度高達(dá)38攝氏度。我向媽媽要吃甜蛋餅。媽媽二話沒說就答應(yīng)了。我便走進(jìn)空調(diào)房里看《達(dá)人秀》。不到一會兒，只聽門外傳來“啊”的一聲。我的第一反應(yīng)是媽媽出事了，我立馬打開門沖向廚房，鞋都忘了穿?！皨寢專鍪裁词铝?？”我的心跳頓時加快，豆大的汗珠“咕嘟、咕嘟”的往外冒了出來?！皼]事兒?！眿寢屝÷暤卣f，“你先回房去吧?！毙睦锏拇笫^終于落下來了，仿佛有一個無形的力量把我往房間里推。過了一會兒，媽媽進(jìn)來了，在她向我遞碗的那一剎那，我怔住了，一股暖流流遍全身：媽媽臉上的汗珠如雨滴大小，脖子和左手臂上有三、四個燙起的泡?！帮w兒你怎么了？”媽媽溫柔地問?！澳愕摹帧邸蔽翌澏吨f。媽媽笑了笑說“你說這個，哦，沒事兒，一點兒皮外傷而已?！逼鋵嵨倚睦锩靼?，這不僅僅是皮外傷的問題，媽媽現(xiàn)在一定很疼很疼。我接過媽媽手中的碗。當(dāng)我吃下第一口的時候，再也忍不住了，眼淚止不住從眼眶中往外流，這是溫暖而又幸福的淚?！霸趺戳耍缓贸詥?？”媽媽疑惑地問。“好吃。這是我吃過最美味的食物。”媽媽欣慰地笑了。
??！偉大的母愛，無私的母愛，我要大聲為你歌唱：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>
“小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開花……”耳際又響起這首熟悉的歌曲，我卻開始沉思?！皹闼亍?、“明朗”、“不是為了贊揚”……啊，這歌詞多像一個人??！哦，這不正是我們敬愛的班主任——甘老師嗎？
我成為甘老師的學(xué)生還不到兩個月，可她的品質(zhì)卻被我牢牢記在心里。同學(xué)們都評價道，一襲樸素的長裙，輕盈的步伐，如蓮花出水。是啊，這樸素的品格，不正是《我愛米蘭》中那淡雅清新的米蘭花嗎？對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，不正是“默默的把芳香灑滿人心田”嗎？
說到“悄悄的用青春灑進(jìn)我身邊”，這不也是甘老師的教學(xué)方式嗎？你們想想吧，有哪位老師會如此獨出心裁，讓我們寫“說說”，而自己也寫五篇作為范本呢？這不是無形培養(yǎng)著我們的寫作水平嗎？老師教導(dǎo)我們勤做筆記，自己也做，當(dāng)我們發(fā)言訴說時，老師就會寫下端正的板書。就連閱讀課與直播講座，老師也會與我們同做筆記。她說，自己本是非常愛做筆記的，自當(dāng)老師后，只能寫寫板書。每次看到我們做筆記，心中總有羨慕感。她每天抱著幾大摞紙和公文包在五樓的兩個班級與二樓辦公室來回跑，而且“一站到底”，都無空余時間坐下歇會兒，卻不求我們的感謝報答，只求學(xué)習(xí)質(zhì)量，秉持的難道不是“它不是為了贊揚才開花”的理念嗎？
為人師表，甘老師的很多理念品質(zhì)都很優(yōu)秀，她有耐心，能好好問答五個學(xué)生相同的問題；她會關(guān)心，在我腳腫時是她領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室；她有愛心，把兩個班幾近一百多人當(dāng)自己的孩子……而默默無聞。這不正是歌中老師窗前的那盆無聲噴香、默默奉獻(xiàn)的米蘭嗎？
“啊，米蘭！啊，米蘭！像我們敬愛的老師……”對呀，老師啊，就像泰戈爾說的，您就像米蘭，還像樹葉，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我想唱首歌，唱首夏天的歌，歌頌我們熱情、多彩的夏天！
我要唱首草之歌。每天清晨，拉開窗簾，伸個懶腰，看著窗外小草一片新綠，精神一振。趕走了朦朧的睡意。走進(jìn)小草，看到小草似乎剛洗了個澡，一顆顆明亮的露珠掛在草葉上，初升的太陽并不刺眼，露珠反射著陽光，晶瑩剔透，真漂亮！在吸一口新鮮的空氣，也有淡淡的草的味道，真是舒服極了！
我要唱首水之歌。中午，太陽掛在天上，驅(qū)走了所有的云。隨著太陽的移動，氣溫也上升了。炙烤著大地，一絲風(fēng)也沒有，好熱呀！灌了一氣兒涼水，可心中還是很煩躁，去游泳吧，好主意！來到泳池邊上，甩掉了鞋，便一頭扎進(jìn)了水中，打個冷戰(zhàn)，好舒服！我浮在水面上，好像一片樹葉，隨波而動。享受著水波撞在身上的輕柔，感受著水的溫度，真是“透心涼，心飛揚”。
我要唱首風(fēng)之歌。晚飯后，漫步湖邊，火紅的太陽照耀著云霞，如一簇簇芬芳的玫瑰。天氣涼爽了許多，微風(fēng)吹向水面，，當(dāng)起陣陣漣漪，一圈一圈的向著遠(yuǎn)方行進(jìn)，驚著了水中的魚兒，慌忙的游向深處。風(fēng)又吹向柳樹的枝條，晃動的枝條如婀娜的少女?dāng)[弄舞姿，優(yōu)雅而美麗。風(fēng)劃過我的臉頰；吹進(jìn)我的胸膛，我張開雙臂，觸摸著風(fēng)的身軀，舒適涼爽，帶走我一天的疲倦，愜意極了！
我喜愛夏天，我愛夏天的恬靜；我愛夏天的熱情；我愛夏天的爽朗。這就是我愛的歌，一首動聽的夏之歌。
“我的夢想，閃耀著彩色的光；
張開翅膀，飛到想去的地方；
我的夢想，伴隨笑容而堅強；大聲的歌唱，飄過遼闊的海洋……”
這是我最喜歡的一首歌《唱得響亮》，因為從這首歌中，我能看得清自己的目標(biāo)，可以感受到追尋自己的夢想是多么快樂、多么幸福的一件事??！無論經(jīng)歷再多的困苦，受到多大的打擊，也要帶著自己的夢想走下去，這些話以及這首歌，我是要送給我姑姑的。
姑姑從大學(xué)畢業(yè)時，就一直沒找到工作。其實姑姑一直有一個夢想，就是有一天，自己能開一個店，自己當(dāng)老板，然后再慢慢地把自己的店擴(kuò)大，去年的時候，姑姑曾開過一個小店，但是，生意卻不景氣，最后也關(guān)門大吉了。大家都開始勸她要現(xiàn)實些，干脆找一份工作，安安分分地生活吧！現(xiàn)在，姑姑依舊在計劃她的創(chuàng)業(yè)生活。今年春節(jié)她都沒回家過年，就是怕別人再勸她，不是幫她重新找工作的事，就是提要趕快結(jié)婚的事。我曾記得姑姑曾說過：如果我開的店生意（漸漸）好了，我就會結(jié)婚，然后一家人過著幸?？鞓返纳睢Ｈ绻€是像原來一樣，失敗，我就不會結(jié)婚。我相信自己一定會成功的！從這番話中，我聽得出姑姑的決心與信心，還有對未來美好生活的期待。雖然她現(xiàn)在始終處在低谷期，但是，憑她對自己的信心，她一定會成功的。
“這世界充滿了想象，襯著音符一起飛翔，經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”
我要唱這首歌給姑姑聽，希望她能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，希望她能夠以樂觀的心態(tài)對待未來。
我想唱首歌，它不一定婉轉(zhuǎn)動聽，但一定飽含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充滿我無限的感激。它是一首贊美的歌，它贊美的就是您――親愛的老師。
老師，您就像一支默默無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，卻悄悄地犧牲了自己。您的精神，怎么能不讓我們佩服？我們又怎么能忘得了？
樊老師，您的右手開刀，肯定很疼。醫(yī)生讓您休息，您卻堅持給我們上課，您說：“如果我休息，誰來教你們英語 ？你們的功課落下了怎么辦？”多么樸實的話，卻是多么讓人感動！右手不能批改作業(yè)，您竟然咬牙改用左手，一道道，一頁頁，您絲毫沒有馬虎。這一個個紅色的符號，透射著您滿腔的熱情。然而，又有誰能知道，在這些符號背后，您付出了多大的代價??！
顧老師，自從您接了我們這個后進(jìn)班以后，您每天都是早出晚歸，多少個清晨，多少個夜晚，校園里總有您最忙碌的身影；又有多少休息時間，您義務(wù)為同學(xué)們補課，一遍又一遍，您從不厭煩。您對學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對自己的孩子的關(guān)心，我們又怎么會忘記您這樣的好老師呢？
在我們校園里，這樣的好老師，又何止一位、兩位呢？我贊美您，老師，想唱首歌來表達(dá)我的心意。您的美麗，人人皆知，您的心靈，像清水那樣純凈，您給我無窮的信心和勇氣。我贊美您，老師，我要唱首歌，真誠地祝福您！
我想唱首歌，把它送給埋頭苦干的同學(xué)們，讓他們像小鳥一樣，在音樂的催促下，飛向天空自由的翱翔。展開他們幼小的翅膀，來看這美麗的神奇的世界。
我想唱首歌，把它送給善教的老師，讓他們在堆成小山似的的本子前，欣賞動聽的音樂，趕走枯燥的乏味，讓他們有愉快的心情來面對可愛的孩子們。
我想唱首歌，把它送給辛勤勞作的父母。讓他們在繁忙的工作之中，陶冶自己的性情，開闊自己的視野，在之魅的照耀下，使自己內(nèi)心深處的“黑洞”重見光明。
我想唱首歌，把它送給溫暖的太陽，感謝它每天不厭其煩的照亮大地，溫暖著每個人的心，使我們能看見這美麗新奇的世界。
我想唱首歌，把它送給地球媽媽，感謝她哺育著我們，哺育著世間萬物。是她，讓小溪清澈無比；是她讓大海廣闊無涯；是她，讓森林無窮無盡；是她，讓生活完美無暇。
我想唱首歌，把它送給夸父伯伯。是他，沉睡千年以后開天劈地；是他，幫助哪咤重追太陽；是他，換回世界的光明。
我想唱首歌，把它送給女蝸姐姐，感謝她那纖纖細(xì)手大造人類，感謝她不惜身軀，補天造福人類；感謝她給我們的童年留下美好的印象；感謝她無私奉獻(xiàn)的精神，現(xiàn)在成了我們的榜樣。
我想唱首歌，把它送給自己。是音樂，激起了我的奮斗的精神；是音樂填滿了生命的全部；是音樂，給了我理想最大的`追求；是音樂，讓我那白色的紙，也豐富多彩，色澤鮮艷。
我想唱首歌……
綠草以他卑微的身軀，為山野帶來生機；百花以他渺小的身軀，裝點靜寂林間；巖石以他孤獨的身軀，支撐起歪倒的大山。我想唱首歌，為這一切平凡而偉大的生命。正是許許多多人像他們一樣熱情的奉獻(xiàn)自己，我們才有了這美好的生活。
我想唱首歌，為所有老師們。夜深人靜，萬籟俱寂，昏暗的燈光下一個忙碌的身影不停的閃現(xiàn)。啊，是老師！他仍在神情專注的批著作業(yè)，凍紅的雙手還緊緊的握住手中的筆，看著、改著，布滿血絲的眼中，神情依然嚴(yán)肅而凝重?；叵胍惶熳约鹤巫尾痪氲慕陶d，學(xué)生們又成長了許多，他會心的笑了。老師，我想唱首歌，唱首慷慨激昂的贊歌，您為祖國的花朵不知疲倦，我要努力為您歌唱。
我想唱首歌，為所有的醫(yī)生們?！鞍滓绿焓埂笔悄銈兊姆Q號，救死扶傷是你們的天職，非典襲擊舉國上下一片恐慌，人人唯恐避之而不及，而你們卻義無反顧，同病魔作斗爭，為了搶救生命，與時間賽跑，12小時不眠不休的研制解藥，與患者共聚一室，時刻觀察著病情。你們用愛感化了一切，你們用行動詮釋了自己的天職。我想唱首歌，一首感天動地的贊歌，你們才是生命的守護(hù)神，我要為你們盡情歌唱。
我想唱首歌，為所有的軍人們。你們懷著拳拳的赤子之心，為祖國灑血、流汗。遙遠(yuǎn)的天山、城市之中都活躍著你們的身影，為祖國、為人民，你們視死如歸。汶川地震，你們用實際行動演繹了自己不畏艱險，不怕犧牲的精神，傳遍了神州大地，感動了每一個人。我想唱首歌，一首雄渾壯歌，你們是祖國的驕傲，我要為你們努力歌唱。
平凡的人總是有不平凡的事情，點點滴滴的平凡才匯聚成偉大，才有了這一片和諧的社會。也正是他們默默無聞的為這個大家庭努力著、奮斗著。
我想唱首歌，愿他們永遠(yuǎn)平安，幸福。
《我想唱首歌》作文篇5
秋風(fēng)蕭瑟著吹過大街小巷，夕陽落下，暖黃的燈光逐家亮起，光禿禿的樹枝下有冬天即將來臨的跡象。
我望著路上一盞又一盞昏黃的路燈，不禁縮緊衣領(lǐng)，加快步伐向路的盡頭走去。不久，我站定在一扇已經(jīng)銹鐵的大門前，輕輕地推開了那沉重的門扇。果不其然，與記憶里的場景如出一轍，你正躺在那院中的藤椅上，樂呵呵地同狗兒玩耍。你見我到來，一時間驚異得說不出話，但隨即洋溢而出的驚喜和雀躍紛呈在你那布滿皺紋的臉上，你于是立馬把狗兒放下，撐著搖晃的藤椅顫悠悠地起身，干癟的唇開開合合，不停地念叨著我的乳名——崽啊，崽啊。無比親切的呼喚聲，竟讓我?guī)缀趼錅I。
我年幼時，父母在外工作，你一個人挑起照顧我的重?fù)?dān)，衣食住行，哪樣不是面面俱到、細(xì)致入微。只是苦了年邁的你，要整日擔(dān)憂我這個上蹦下躥的小頑皮。猶記得是在同樣的一個秋日，你抱著我躺在院中那把藤椅上，柔聲教我唱兒歌，同我嬉戲。藤椅搖，夕陽斜，老小哼唱，秋風(fēng)旋。你笑著捏我鼻尖，說永遠(yuǎn)在我身邊。
后來父母將我?guī)У缴磉?，你便又獨身一人待在這小院中，過著不問世事的生活了。再后來，我與你聯(lián)絡(luò)變少，也就不再常常想起你照顧我的那段時日了。這次久違的看望，也還是因為聽父母說你前段日子病重，為表關(guān)心而來。可如今一見面，才發(fā)現(xiàn)你早不如我印象中那般健朗了，本就不大能挺直的脊背不知何時悄然佝僂，頭發(fā)花白一片，消瘦不少的身子就像我窗下即將凋落的花兒一般讓人悲痛。
你領(lǐng)著我進(jìn)屋坐下，兩只手始終牢牢地握著我的手不放開，以往沒有向我問過的家長里短此時全都涌發(fā)出來。我一一回答。明明不過是些再簡短不過的答復(fù)，你卻像得了糖的孩童一樣歡欣。一陣酸楚涌上喉頭，我趁你轉(zhuǎn)身拿水果之際趕忙拭去眼淚。最后月亮升上樹梢，你才依依不舍地松開我的手，送我到屋外與我分別。我看著月光下你那瘦弱且佝僂的身軀，你那朝我揮別著的右手，你那滿目欣慰卻又滿目不舍的雙眼，多年前的情景似乎又浮現(xiàn)在我眼前——夕陽下的你哼著兒歌，雙手抱緊嬌小的我同我愉快地做著手影。我伸手去抓那余暉，張開手卻只留一片虛無。什么也沒變，又似乎都變了，只有那咿呀的歌謠多年后又悠然響起。每次我轉(zhuǎn)身，你一定在我身后。
我油然生出一份傷感和懷念。我想為你唱首歌，一首姍姍來遲但充滿感恩的歌。
《我想唱首歌》作文篇6
“你上學(xué)的新書包，有人給你拿，你躺在那病床上，有人她把淚擦……”這首歌，正好說出了我的心聲。在我的記憶里，她很少對我發(fā)脾氣，總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看著我，看著我的喜，怒，哀，樂。在我高興的時候，她和我一起玩耍；在我傷心的時候，是她給我講故事，講笑話，逗我開心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。
媽媽視我為明珠，頂在頭上拍摔著，含在口里怕化了。她為了我的生活日夜操勞，皺紋已經(jīng)悄悄的爬上了她的眼角。在寒冷的冬天，為了我竟然早上六點起床為我做飯，因此換上了類風(fēng)濕。每當(dāng)這時，我就十分后悔，但媽媽總會摸著我的頭，說：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽的病就不治而愈啦！”每當(dāng)聽到這句話時，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，因為我知道，類風(fēng)濕是治不好的……我一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望！記得在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我手里拿著“82“分的數(shù)學(xué)卷子，腳如機器般地走著，在銀白色的世界里，鮮紅的”82“顯得多么刺眼。不知不覺我走回了家，猶豫了半天，終于下定決心輕輕的敲了敲門。媽媽聽見了立即開門，露出了春風(fēng)般的笑容：”來來來，孩子冷了吧，快來喝點排骨湯，暖暖身子。”“媽媽這次考試我考的不好，只有……”媽媽手一揮，說：“考試的事一會兒再說，快喝排骨湯。”我喝著排骨湯，一股暖流涌進(jìn)我的心底。
媽媽你是我的知心朋友，我想大聲的對您說：“媽媽我愛您，我想為您唱首歌……啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽……”
