每寫一篇作文都是一次學(xué)習(xí)的體驗(yàn),豐富我們的寫作經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的作文能夠使讀者感受到文字的魅力和情感的溫度,范文社小編今天就為您帶來了向日葵的作文最新6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
向日葵的作文篇1
在我家的窗臺(tái)前種有幾盆向日葵,現(xiàn)在正是向日葵盛開的季節(jié)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,向日葵的花圓圓的、黃黃的,像一個(gè)個(gè)小太陽。它們立在細(xì)細(xì)的枝條上,風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候會(huì)左右搖擺,又像亭亭玉立的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。向日葵的葉子非常寬大,碧綠碧綠的,生長在花朵的下面,越發(fā)地襯托出向日葵的艷麗。
這幾株向日葵是我們老師布置的觀察作業(yè),要我們在種植過程中要做記錄和拍照。我叫媽媽買了向日蔡種子,為了避免長不出向日葵,就買了約20顆左右,備用。我媽媽幫我準(zhǔn)備了3個(gè)花盆。開始種的時(shí)候,我認(rèn)真地用手指挑開泥土,小心翼翼地把種子隔開放入每一個(gè)小洞中,填上土,然后澆水。開始幾天,種子還沒有發(fā)芽,我心里非常擔(dān)心:怎么還沒發(fā)芽呀,會(huì)不會(huì)是被害蟲吃了,或是種子壞掉了?我又等了不到兩天,當(dāng)我再次觀察的時(shí)候,花盆里面冒出了一根綠苗,我一下興奮極了,跑去找媽媽,告訴她這個(gè)大好事情。媽媽看過后,為難地說:“這是一根雜草??!”聽了媽媽這么說,我火熱的心就像澆了一盆冷水,失望極了。媽媽安慰我說:“軒軒,別著急,再過幾天,向日葵肯定會(huì)發(fā)芽的!把這根雜草拔了做肥料。”
果然,又過了一天半,向日葵果然發(fā)芽了。它的芽嫩嫩的,綠綠的,有兩個(gè)葉瓣,像字母“r”一樣,我很高興。接連幾天,其他向日葵種子也陸續(xù)發(fā)芽。3個(gè)花盆都是綠綠的嫩芽。我心里想著,我一定要看護(hù)好它們,讓它們茁壯成長。后來的日子里,我每天一早起來就為它們澆水、施肥。
在向日葵生長的過程中,因?yàn)榉N的地比較窄,株距之間比較密集。有的向日葵長的大,有的向日葵被大的遮擋住了陽光而長的小。于是,我就調(diào)整了花盆的擺放位置使所有的向日葵能夠接受更多的陽光。同時(shí),我也按老師的要求定時(shí)拍照、做記錄。
向日葵一天天的長大,終天有一天向日葵長出了花蕾,并一朵朵地逐步開放。我們家的窗臺(tái)也因?yàn)橛辛讼蛉湛稽c(diǎn)綴得更加美麗。
我喜愛我種的向日葵。
向日葵的作文篇2
今天是雨后初晴,小鳳姐帶我去植物園看向日葵。走在泥濘的小路上,撲面而來的是涼爽的帶有泥土氣息的空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片的向日葵在金色陽光的照耀下,顯得格外可愛。我驚喜地發(fā)現(xiàn),它們那圓圓的花盤,果然是面對著太陽的方向,像熱情的笑臉,又像光芒萬丈的太陽。
我迫不及待地跑向前。走近一看,向日葵的片片葉子都挨挨擠擠地長著,它們交替地長在每一根粗壯的長莖上。桃形的葉子碧綠碧綠的,交織著一條條紋路,像一把把小蒲扇,又像大象耷拉下來的耳朵。那長長的莖高過人頭,和葉子一樣,莖上都有密密的細(xì)絨毛。我好奇地摸了一下一株向日葵的莖,哎呀,小絨毛竟然還有點(diǎn)扎手呢!
在莖的頂端,被高高托起的正是美麗的向日葵。向日葵的種子密密麻麻地排列在金燦燦的花盤中,它們很有秩序地排列著,好像個(gè)個(gè)都是守規(guī)矩的公民。它們和睦相處,誰也不擠誰。瞧,那些漸漸成熟的葵花籽,每一粒的頭頂上都頂著一個(gè)小疙瘩,仿佛戴了一頂小禮帽一樣,特別有趣?;ūP的周圍,是金黃金黃的花瓣,花瓣很小,絲絲條條地點(diǎn)綴著,就像鑲嵌著無數(shù)的金條兒,華麗無比!
風(fēng)中的向日葵搖搖擺擺,它們在頻頻點(diǎn)頭,似乎在熱情地招呼我:“你好,小朋友,歡迎來到植物園!”我和小鳳姐都被這些美麗的向日葵迷住了,真舍不得離開?。?/p>
向日葵的作文篇3
鏡頭慢動(dòng)作拉長暗淡色調(diào),微醺一個(gè)背影偷偷走過,一幀一畫放慢腳步,片段躺在時(shí)光里緩緩前進(jìn),一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)的拼接剪切都被填滿這氤氳老時(shí)光,如一壺漸暖的老酒,濁然一絲醉意。
夏天,短袖人字拖,一根煙;春秋,黑色的外套黑色牛仔褲黑色鞋,一根煙;冬天,黑色羽絨服,一根煙。
指尖染盡一抹煙蒂星亮,松拉一點(diǎn)火光的聲響,騰然一團(tuán)煙霧,迷亂視線前方的路途。遮住雙眼的劉海向下,眼神宣告這個(gè)世界空蕩蕩,天空剛泛起光暈,馬路交匯處的老燈光打落在零零落落環(huán)衛(wèi)工人的身上。踩碎迷茫落在腳下的木枝,食指緩緩落在煙紙上,習(xí)慣地,灑落一地淺白灰燼。凌晨清晨,沒有劃過長空的吶喊,抬頭漸濃的陽光暖意,伸手躲避,默念,晚安,陽光。
只不過一個(gè)網(wǎng)癮少年的日常而已。
向奎,向日葵,向大土土?哪一個(gè)都是一樣叫,反正挺好聽的。
初見相識(shí),科技樓的樓梯間轉(zhuǎn)角,逆光背行,踩著鈴聲的散漫,揉著惺忪的眼睛,伸著懶腰打著呵欠,然后,一雙有神無神的眼睛摸著口袋里面的黃鶴樓。一根煙丟到了胸前,一句“謝謝”,然后走了過去,慢慢聊著有的沒的。日復(fù)一日,我們來回相互散著煙,成為了名副其實(shí)的煙友,
向日葵的作文篇4
春天來了。殘冬的積雪漸漸融化了,土地褪去了堅(jiān)硬的外衣,露出了柔軟的肌膚。山青了,水也綠了,就連風(fēng)兒都莫名其妙地溫柔了起來。在這美好的春光中,人們把農(nóng)作物的種子撒到了地里,播下一年的希望。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我只愛向日葵。
幾番風(fēng)雨喚醒了沉睡在土壤種的種子,向日葵伸著懶腰,打著哈欠,戴著它們那獨(dú)特的人字帽悄悄地探出了頭,在微風(fēng)里打量這新奇的世界,它那嫩綠的兩片肥厚的幼芽,微微向外張開,它在想大地媽媽招手呢。溫暖的春風(fēng)吹拂著它,細(xì)密的春雨滋潤著它,向日葵直了直腰,它又伸出了幾片嫩葉,個(gè)子也長高了。他的視野開闊了,宛如一個(gè)無憂無慮的孩子,快樂著,生長著。
夏天來了,我們的向日葵長得更高了,亭亭玉立,筆直欣長,它更漂亮了,舒展著芭蕉扇般的葉子,頂著個(gè)小小的花苞,護(hù)衛(wèi)著苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤,炙熱的陽光下,花苞一天一個(gè)樣,飽滿了,花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣,它開放了,占據(jù)花盤中間的是密密麻的金燦燦的花蕊,昔日頑皮的孩子露出了笑臉,笑看天地笑迎太陽。太陽出來了,它第一個(gè)送上了滿含笑意的臉龐;夕陽西下,又是它在余暉
里和太陽揮手告別,戀戀不舍。即使在狂風(fēng)暴雨中,它也依然如故,高高挺立,從不底下高貴的頭顱。
秋天來了,豐收的田野里到處都是向日葵的身影,它換上了黃色的秋裝,金色的花冠凋零了,取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí),密密麻排列有序,此時(shí)的它就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。低下了高貴的頭顱,面向大地媽媽,訴說自己心中的思念與掛牽。即使被割下了頭顱,它也屹立不倒,殘余的軀干直指天宇。
冬天來了,人們躲在溫暖的屋內(nèi),享受著熊熊燃燒的爐火,吃著香甜的葵花籽,感受著他無數(shù)的無私與奉獻(xiàn)。
向日葵的作文篇5
我見過許多美麗的花:牡丹花、菊花、梅花……而我最喜歡的是向日葵。
向日葵如筷子般粗的莖上,長有許多圓圓的、綠綠的大葉子,像一把把小扇子;葉子中心是花蕊,花蕊有許多小格;花蕊周圍是金黃的花瓣,緊緊地把花蕊圍在中間。燦爛的陽光照著向日葵,給大地增添了許多金色的“小太陽”。
向日葵每年都會(huì)豐收,因?yàn)樗慌赂珊?,不怕風(fēng)雨,總是樂觀向上,追著太陽跑。不管周圍環(huán)境怎樣,它都會(huì)用雙手捧出籽粒飽滿的果實(shí)來。它的果實(shí)不但含有大量維生素,多吃還能是人的大腦變聰明呢!
向日葵開的花,好看極了。向日葵花在碧綠的葉子之間盡情地生長著。有的花兒才展開兩三層花瓣;有的花兒全開了,露出黑色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似地。
這么多的向日葵花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一片向日葵看做一幅活的畫,那畫這幅畫的畫家可真了不起??!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵花,身穿金黃色的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,金黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,大片的向日葵花都在跳舞。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒……
向日葵,你真美麗呀!我愛你,愛你那樂觀向上、默默奉獻(xiàn)的品格!
向日葵的作文篇6
曾老師說了,要帶我們?nèi)タ粗参?。怎么學(xué)校最近新開辦了溫棚嗎,怎么沒注意到呢,不知道有什么珍稀物種呀?有我喜歡的薰衣草,還是玫瑰,或是好期待!
這是去哪,一樓?一樓有什么,上學(xué)時(shí)也沒見到啊,原來是這些,這不是天天都見到的植物嗎,有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢,玫瑰也行啊,好失望。算了,就繞學(xué)校走吧,看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧,那比較多不同的植物,可是,這么多人,都被寫,走吧!
等等,那是什么?在三角梅前的,黃色的小花吸引著我的眼球,我的腳不得不走近點(diǎn),這是,“那是太陽花”,誰?哦,也就是向日葵。怎么這原來是向日葵,雖然放學(xué)時(shí)曾經(jīng)過這,卻不知這原來是向日葵啊。
這些向日葵挺特別的,有些開了花,有小小的瓜子;不過不少的是全綠的。再近些,這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面,看似高貴,等待著合適的時(shí)機(jī)神秘般開放!可他們又多無助,美麗極有可能將他們害死,誰知道一年級(jí)的小朋友們會(huì)不會(huì)摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢?或是啃上面的瓜子?
那次去云南,在大馬路上,有的人在炒向日葵,但吃的只是里面的`瓜子,花朵沒有了瓜子,最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因?yàn)樗膰娤愕墓献樱λ懒俗约?。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色,就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽,不怕強(qiáng)烈的陽光曬傷自己,就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧!這就像是太陽的孩子,父親去哪兒,孩子就跟著。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木?,相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧。
他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》,我們都是陽光下的孩子,順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地!