作文可以是記敘文、議論文、說(shuō)明文等多種類(lèi)型,書(shū)寫(xiě)作文是一種用文字塑造人物形象和情節(jié)的藝術(shù),范文社小編今天就為您帶來(lái)了收獲.....作文模板8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
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學(xué)會(huì)感恩的人生名言6則
1、感恩能讓我們的生活變得更加美好。
2、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的.家曾經(jīng)失竊,財(cái)物損失慘重。朋友聞此消息,就寫(xiě)信來(lái)安慰他,勸他不必把這件事放在心上。羅斯??偨y(tǒng)很快回信說(shuō):“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我一切都很好。我想我應(yīng)該感謝上帝,因?yàn)椋旱谝?,我損失的只是財(cái)物,而人卻毫發(fā)未損;第二,我只損失了部分財(cái)物,而非所有財(cái)產(chǎn);第三,最幸運(yùn)的是,做小偷的是那個(gè)人,而不是我……”
3、對(duì)任何人來(lái)說(shuō),家中失竊絕非幸事。但是,羅斯??偨y(tǒng)卻能找到第三個(gè)感恩的理由。這個(gè)故事告訴我們,在生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
4、感恩是一種重要的處世哲學(xué),是生活的大智慧。人生在世,不可能事事順通。對(duì)于各種失敗和不幸,我們要豁達(dá)大度,勇敢地面對(duì),并想辦法解決。面對(duì)困難,我們是懊惱抱怨、沮喪氣餒、陷入絕望,還是對(duì)生活滿懷感恩之心,跌倒后再爬起來(lái)呢?英國(guó)著名作家威廉·薩克雷說(shuō)過(guò):生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也會(huì)對(duì)你哭?!叭绻麑?duì)生活感恩,你的生命將充滿燦爛的陽(yáng)光,如果一味怨恨終將一無(wú)所獲。
5、我想,不論是遭遇失敗還是不幸,我們都應(yīng)該感謝生活。只是這樣,失敗時(shí),我們才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足;不幸時(shí),我們還能感受到安慰和溫暖。這些就能幫我們找回勇氣,戰(zhàn)勝困難,并獲取前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
6、把一小塊明礬放入混沌的水中,我們發(fā)現(xiàn),水很快就澄清了。如果人人都有一顆感恩的心,就能沉淀許多浮躁和不安,消融許多不滿和不幸。
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在五年小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)里,我知道了語(yǔ)文在生活中的重要性。之前我一直覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么深?yuàn)W的,只是一橫一豎簡(jiǎn)單組合在一起罷了。一直到五年級(jí)才明白根本就不是想象的那樣簡(jiǎn)單,字里還有同音字,形近字……就是這些字讓語(yǔ)文難度無(wú)限增加。但只要認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)辨認(rèn),你會(huì)漸漸喜歡上它,而且學(xué)起來(lái)非常的輕松,非常的愉快。你也會(huì)在這美妙的文字世界里生活一生!
在語(yǔ)文里,語(yǔ)文知識(shí)最有趣。認(rèn)字是我最大的愛(ài)好之一。每看到一個(gè)生字,我都會(huì)很開(kāi)心的記下它的筆畫(huà),然后回家再問(wèn)父母。形近字和同音字最讓我頭疼,因?yàn)榭荚嚂r(shí)我總是把它們記反。在詞語(yǔ)里,我能輕松地理解和運(yùn)用。比如疑問(wèn)句,反問(wèn)句,設(shè)問(wèn)句,我都能熟練地變化。比喻,否定,排比,擬人,夸張,都能準(zhǔn)確分辨。擴(kuò)句,縮句,病句,都能隨時(shí)運(yùn)用。但在唐詩(shī)宋詞里,我卻感覺(jué)很是難以理解,宋詞更是糊涂。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力,看著課文下面的注釋?zhuān)斫?,一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),也懂得了很多字的'含義,慢慢也就看懂了,好開(kāi)心??!
語(yǔ)文要傾聽(tīng)。小時(shí)候媽媽給我講故事,我都能簡(jiǎn)單的把故事情節(jié)講出來(lái),所以我的口語(yǔ)表達(dá)能力還是很不錯(cuò)的。但是我的朗讀水平很差,因?yàn)槠綍r(shí)我都不愛(ài)讀書(shū),只是默默地在心里念。我一定要在這方面多努力來(lái)提高水平。論書(shū)寫(xiě)水平的話我還是很值得驕傲的,我的很多作品還得過(guò)獎(jiǎng)品嘞!
我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很多不足之處,比如毛毛糙糙的不留心觀察,一些不懂得也不想問(wèn)別人,這些不足之處我一定要好好改正,好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),將來(lái)做一個(gè)有用之人!
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在我的記憶中,有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷,每當(dāng)我把它翻出來(lái)回味一遍時(shí),它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽(yáng)將駝著背的老人與一個(gè)活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上,微風(fēng)將谷穗撫摸,發(fā)出沙沙的聲響,這個(gè)場(chǎng)景是多么美妙、和諧??!
早晨,媽媽將我從床上“拎”起來(lái),要我去外婆家?guī)兔κ展茸印?/p>
到了外婆家后,我們便向谷田邁進(jìn)。終于,我們到達(dá)了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹(shù)下,然后拿起鐮刀,戴起草帽就開(kāi)始干活里。我望著外婆,陽(yáng)光下她勞作的身影才是最美麗的??!忽然,外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭,露出了一個(gè)燦爛如花的笑容,明媚動(dòng)人。隨著時(shí)間的流逝,周?chē)臏囟妊杆偕摺N易诖髽?shù)下已經(jīng)感覺(jué)到了,勞作了那么久的外婆怎么可能不熱!于是我焦急地下田去找外婆,外婆看見(jiàn)我,用心疼的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你怎么來(lái)了,快回去,等會(huì)該中暑了?!贝丝?,我終于忍不住了,眼淚想一串?dāng)嗑€的珍珠滾落下來(lái)。
這次經(jīng)歷,讓我體會(huì)到了很多。外婆的辛勞令我酸楚,而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次,我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
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星期六的早晨,春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園,打算尋找春天。
走在公園的樹(shù)蔭下,一陣陣清香撲面而來(lái),一朵朵張開(kāi)笑臉的鮮花迎著我們,小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手,公園的春天真美??!我們穿過(guò)一片小竹林,看見(jiàn)前面有一個(gè)池塘,上面有很多荷葉有的還開(kāi)了花,我們從池塘上的拱橋走下來(lái),停在池塘邊看見(jiàn)水里有一群一群的小蝌蚪,真爽!心想抓幾只回來(lái)養(yǎng),觀察了解它們的成長(zhǎng)過(guò)程多好啊。于是蹲下來(lái)試著用手抓,但這些小東西鬼精靈,滑溜溜的東藏西躲很難抓到。
這時(shí),爺爺找來(lái)一個(gè)丟棄的小塑料桶往水里一撈,撈到了一只,我們興致大發(fā)。誰(shuí)知那桶有一個(gè)洞,小蝌蚪順著水流到了塘邊的石板上,我不忍心,就把它弄回水里了。第二只因?yàn)槭韬觯袂懊嬉粯优艿袅?。這時(shí),爺爺又找來(lái)了一個(gè)塑料袋和一個(gè)小杯子,我說(shuō)“這些廢棄物有什么用呢?”轉(zhuǎn)念一想,朔料袋可以用來(lái)裝蝌蚪??!我連忙叫妹妹去裝點(diǎn)水,用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。
蝌蚪上身圓圓的`,拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴,很呆萌,從下面看,蝌蚪肚子里是透明的,內(nèi)臟清新可見(jiàn),蝌蚪腸子里是螺旋形的,一圈又一圈。
我們把蝌蚪帶回家,放到一個(gè)透明的盒子里。書(shū)上說(shuō):蝌蚪吃微生物,只要水里夠微生物就行了,不用喂食。我們就把它們養(yǎng)在從金魚(yú)池打來(lái)的水里,這些水有足夠的微生物。據(jù)介紹兩個(gè)月左右蝌蚪就變青蛙了。
今天真幸運(yùn),我們抓到了小蝌蚪,可以近距離地觀察到它們的成長(zhǎng),我們和妹妹都很開(kāi)心!
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中午回到家后我就迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。作者豐子愷是著名的文學(xué)家,畫(huà)家,藝術(shù)家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學(xué)校,他畫(huà)畫(huà)非常好,大量創(chuàng)作的是漫畫(huà)。他的畫(huà)風(fēng)純真又幽默風(fēng)趣,深受人們的喜愛(ài)。著作有《子愷漫畫(huà)》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等,這本書(shū)中就配上了許多他畫(huà)的漫畫(huà)。本書(shū)的語(yǔ)言樸素易懂,描寫(xiě)了他們小時(shí)候的學(xué)校、老師、同學(xué)和社會(huì),讓我們也知道了以前他們是怎么學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)每一個(gè)字都有著溫度,每一篇文章都是真實(shí)的寫(xiě)照,讓人仿佛順著豐子愷的語(yǔ)言就來(lái)到了當(dāng)時(shí)他的童年。他在“私塾生活”中寫(xiě)背書(shū)時(shí)的情景寫(xiě)的讓人有一種身臨其境的感覺(jué):“如果先生(當(dāng)時(shí)老師的尊稱(chēng))讓你背誦課文你不會(huì)背那先生肯定會(huì)拿戒尺打你一下,然后讓你明天繼續(xù)背。”有趣的語(yǔ)言,深深的把我吸引了,我認(rèn)真的讀著這本書(shū),突然感覺(jué)就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書(shū)上移開(kāi),雙手也舍不得把書(shū)放下,不過(guò)后來(lái)媽媽叫我去吃飯并答應(yīng)我飯后讓我再看半小時(shí),我開(kāi)心極了!
人們常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”我把我所有的書(shū)都視為“寶藏”,每個(gè)“寶藏”都是一個(gè)“黃金屋”,它就是一個(gè)無(wú)聲的老師,默默的讓我們從這些“寶藏”中學(xué)到更多的知識(shí)。
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每個(gè)人都會(huì)有收獲,每個(gè)人的收獲都不一樣,我是去了爸爸工作的地方才有收獲的!
爸爸工作的地方臭氣熏天,豬屎的臭味刺激著我的鼻子,讓我忍不住打了個(gè)噴嚏。感覺(jué)向前走一步都十分的困難!之后爸爸帶我去豬雜間陪我的大哥一起去“賣(mài)豬雜?!?/p>
我來(lái)到那里之后,我就開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)了——賣(mài)豬雜;我一開(kāi)始的時(shí)候是要學(xué)會(huì)數(shù)豬雜票,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是算上面的數(shù)字。經(jīng)過(guò)我5分鐘的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了!接下來(lái)就開(kāi)始賣(mài)了!
一開(kāi)始就來(lái)了很多人,有些人開(kāi)大貨車(chē),有些人開(kāi)三輪汽車(chē),有些人開(kāi)卡車(chē)。那些人車(chē)上都有大約4—5頭豬,而且上面的豬都被鍘成了兩段,我看著看著就有一種想吐又想暈的感覺(jué),直到他們走了之后。我才慢慢的平靜下來(lái)!在我看來(lái),這個(gè)地方簡(jiǎn)直就像一個(gè)地獄!雖然里面的空氣不錯(cuò),但是當(dāng)你看到那里的情景之后,保證你直接吐在地上?。?/p>
到晚上12:30的`時(shí)候(晚上9:出發(fā)),我就已經(jīng)精疲力盡了!我渾身腰酸背痛,沒(méi)過(guò)幾分鐘就想睡一次覺(jué),當(dāng)我撐到凌晨1:00的時(shí)候,我就吵著要回家睡覺(jué)!經(jīng)過(guò)一番考慮之后,爸爸才同意讓我回家睡覺(jué)。
這件事讓我明白:父母賺錢(qián)是十分不容易的,而有些人卻沒(méi)天都向爸爸媽媽要錢(qián),我們要知道,錢(qián)是來(lái)之不易的,我們不可以隨隨便便就偷或拿父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)!這樣做是十分不道德的??!
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過(guò)去一年,經(jīng)歷了剛上高中的無(wú)措,現(xiàn)在的我將要踏上新的征程,進(jìn)入人生的一個(gè)新的高度。這時(shí)回望過(guò)去的一年,我審視了自己,與剛上高一時(shí)的我相比現(xiàn)在的我得到了很多的收獲。
剛上高一時(shí)的我,面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師和同學(xué),我在期待與好奇之余,也會(huì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我產(chǎn)生一些前所未有的困惑,有著很多的無(wú)奈,比如不知道處理好同學(xué)關(guān)系,不知道擺正學(xué)習(xí)心態(tài),不知道如何高效學(xué)習(xí),不知道如何化解矛盾與沖突……這些,都將成為我生命中的一部分,影響著我今后的成長(zhǎng)。
相比初三,高一的課業(yè)量突然增加、理論性更強(qiáng),對(duì)我的各方面的要求也更高。我所面臨的不僅僅再是初中階段普及的常識(shí),而是需要有更多的.理解、分析。正因如此,我并不能像初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,突擊復(fù)習(xí),那是無(wú)用的。每天的課程,都必須牢牢鞏固;每節(jié)課都要投入百分之百的自己;老師所講的重點(diǎn)都要牢記,興許這句話就可能成為考試的重點(diǎn),記住更多的考試重點(diǎn),我才能成為贏家。
高一階段不同于初三,面對(duì)的是新同學(xué)。除了把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上,與同學(xué)的關(guān)系也是不容忽視的。關(guān)系好了會(huì)有好心情,會(huì)更愿意學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提升。關(guān)系不好,我時(shí)常在不好的情緒里糾結(jié),消耗了很多的能量,對(duì)學(xué)習(xí)很是不利。高中是住校的,難免與宿舍或者身邊的朋友發(fā)生摩擦。要學(xué)會(huì)多方面的看待問(wèn)題,同時(shí)也要尊重每個(gè)人的想法。每個(gè)人都有著自己的優(yōu)點(diǎn),摘下自己的有色眼鏡,以真心對(duì)待朋友,這才會(huì)讓朋友之前的關(guān)系更為牢靠。
不可忘記的是要尊重老師。世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,老師的教學(xué)風(fēng)格也不可能完全對(duì)自己的口味,要學(xué)著接納一切不確定性。人與人之間交往是相互的,自己尊敬老師,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課虛心向老師請(qǐng)教問(wèn)題,老師看在眼里,記在心上,他會(huì)對(duì)我們有更多的關(guān)注,也會(huì)更愿意為我們付出更多。老師是我們?nèi)松飞喜豢啥嗟玫囊I(lǐng)人,他們不僅有著豐富知識(shí),還有著大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們要帶著尊敬的心去學(xué)習(xí)、看待,你將會(huì)收到不同的效果。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,不要自怨自艾,不要盲目跟風(fēng),貶低自己。沒(méi)必要跟別人攀比什么。要做的就是更客觀的看待自己。
經(jīng)過(guò)這一年,我都在不斷改善完善自己,在未來(lái)的兩年里我希望我能夠越來(lái)越優(yōu)秀,不足能夠完善,成為更好的自己。
收獲.....作文篇8
星期六的晚上,月亮升起的那一刻,我一口氣跑到小瑩的家門(mén)前,一邊氣喘吁吁地按響門(mén)鈴,一邊等著開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi),我就沖上樓去了。一聽(tīng)小瑩說(shuō):“教練去喝喜酒了,要半個(gè)小時(shí)以后才來(lái)。我看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,像度日如年的感覺(jué)。終于,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,教練來(lái)了,我們都?xì)g呼起來(lái)了,教練宣布比賽,第一場(chǎng)小樂(lè)和小升。誰(shuí)知,小樂(lè)第一個(gè)球就輸了。緊接下來(lái)小樂(lè)越來(lái)越緊張,終于,第一場(chǎng)比賽,小樂(lè)輸了。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,是我和小瑩打。小瑩首先來(lái)了兩個(gè)低球,自以為是,認(rèn)為我必輸,我才不想被人嘲笑呢!對(duì)了,我來(lái)個(gè)撲球,哼,小瑩只好輸了兩個(gè)球。緊接著到我開(kāi)球了,我首先來(lái)了個(gè)歪球,小瑩果然接不住,第一回合小瑩只好告敗。不過(guò)還有兩個(gè)回合,小瑩不灰心。第二回合一開(kāi)始,我的球就不小心落網(wǎng)了,呀呀呀!怎么搞的嗎?為什么會(huì)輸球呢?沒(méi)辦法,到我敗下仗來(lái)了??晌乙膊换倚?,準(zhǔn)備贏。
第三回合,我和小瑩都瞪圓了眼睛,看著那個(gè)球的一舉一動(dòng),球好像怕了似的。就讓我們倆平分,我沒(méi)辦法只好選擇去喝水,一邊抓住那個(gè)球,心平和氣的看著那個(gè)球。果然起了作用,我贏了小瑩。
自從那件事之后,我便悟出了一個(gè)道理?!皭汉莺莸?對(duì)人,是得不到好處的,惟有心平氣和的對(duì)人,才能得到好處的。
啊!我終于收獲了成功。