對(duì)照材料的出現(xiàn)可以很好的幫助我們分析自己的問(wèn)題，對(duì)照材料是幫助我們理性分析不足的關(guān)鍵，下面是范文社小編為您分享的個(gè)人思想對(duì)照材料5篇，感謝您的參閱。
個(gè)人思想對(duì)照材料篇1
一年來(lái)，我積極主動(dòng)想事、干事，本著對(duì)組織、對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，較好地完成了上級(jí)黨委賦予的任務(wù)。但距上級(jí)的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
一、存在的突出問(wèn)題
(二)對(duì)標(biāo)新要求，工作標(biāo)準(zhǔn)有差距。認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個(gè)問(wèn)題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決、不打絲毫折扣。但細(xì)細(xì)反思，在嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、堅(jiān)持黨性原則等方面，還是缺乏見(jiàn)底到邊、較真碰硬的作風(fēng)和韌勁。比如，落實(shí)黨委議事決策制度不嚴(yán)格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時(shí)不能及時(shí)研究重大問(wèn)題，有時(shí)又因?yàn)樯蠒?huì)議題多而趕進(jìn)度，沒(méi)有充分聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn)建議，影響了民主集中質(zhì)量。
(三)對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)，自我要求有差距。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來(lái)，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負(fù)有特殊責(zé)任，沒(méi)有特殊權(quán)力。但有時(shí)覺(jué)得自己是一名老黨員，黨性觀(guān)念強(qiáng)、底線(xiàn)思維牢，是非觀(guān)、大局觀(guān)從未偏移，作風(fēng)方面不會(huì)出問(wèn)題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會(huì)有寬松現(xiàn)象。特別是受社會(huì)一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
二、存在問(wèn)題的主要原因
(二)思想改造抓的不夠?qū)?。近年?lái)，隨著改革開(kāi)放的深入，面臨的形勢(shì)任務(wù)、所處的環(huán)境發(fā)生了時(shí)代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個(gè)過(guò)程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長(zhǎng)的影響中，還是不自覺(jué)地放松了警惕、降低了標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一些不良現(xiàn)象、不正之風(fēng)總認(rèn)為是社會(huì)大環(huán)境造成的，沒(méi)有旗幟鮮明地去反對(duì)和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個(gè)人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴(yán)。自重、自省、自警、自勵(lì)、慎獨(dú)、慎初、慎微，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應(yīng)該是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的座右銘和護(hù)身符。對(duì)照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，恭維的話(huà)多了，批評(píng)建議少了，在這種情況下，沒(méi)有很好地自我提醒、自我告誡，面對(duì)不良苗頭，更多地是隨大流。這都是有損于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象和風(fēng)氣的。
三、下步整改措施
個(gè)人思想對(duì)照材料篇2
一、學(xué)校黨支部一年來(lái)所做工作
一年來(lái)，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，圍繞辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)這一主題，堅(jiān)持落實(shí)常規(guī)、夯實(shí)基礎(chǔ)、彰顯特色、提高質(zhì)量的工作思路，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)全體教職工的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)黨委交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育學(xué)校黨支部始終本著以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚情操塑造人的指導(dǎo)思想，加大對(duì)黨員教師及師生思想政治工作的教育力度。一是加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)教育，每周定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)討論會(huì)，周五下午4：30召開(kāi)全體教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神。為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校還成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情，制定了活動(dòng)方案，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，教職工結(jié)合校情、班情就如何進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，辦人民滿(mǎn)意的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，并上交了心得體會(huì);二是深入開(kāi)展了三問(wèn)活動(dòng)，深入學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)，敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)，助推學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。三是扎實(shí)開(kāi)展反對(duì)四風(fēng)活動(dòng)，努力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高干事創(chuàng)業(yè)水平
(二)深入開(kāi)展一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員一面旗幟系列活動(dòng)
一是繼續(xù)開(kāi)展黨員業(yè)務(wù)示范及示范崗活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教師的引領(lǐng)師范作用;二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展樹(shù)師德標(biāo)兵活動(dòng);三是建立實(shí)施導(dǎo)師制，每名班子成員與5名教師、每位老師與510名學(xué)生建立輔導(dǎo)關(guān)系，特別是黨員教師率先垂范，經(jīng)常找學(xué)生座談，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況;四是開(kāi)展學(xué)校教育聯(lián)盟活動(dòng)，學(xué)校與城南小學(xué)、鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)、管理等方面學(xué)習(xí)和交流;五是開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極組織師生捐助活動(dòng)，一年來(lái)，學(xué)校先后組織開(kāi)展了全國(guó)助殘日捐助活動(dòng)、六一兒童節(jié)為山區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)、11月聯(lián)合特師附小、城南小學(xué)為四川貧困山區(qū)小學(xué)生捐贈(zèng)棉衣活動(dòng)等。
(三)切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)
二、存在的問(wèn)題及原因
通過(guò)組織開(kāi)展三問(wèn)和反四風(fēng)活動(dòng)，廣泛征求師生對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理，深刻反思，仔細(xì)剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存有一定的差距和問(wèn)題。現(xiàn)將一些主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因分析如下：
(一)存在的主要問(wèn)題
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)?；仡檶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加集體組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí);二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得不多;三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和融會(huì)貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們實(shí)際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、抓落實(shí)方面做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)。一是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。學(xué)校的發(fā)展需要行政班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和認(rèn)真務(wù)實(shí)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著形式主義傾向，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿(mǎn)足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化;二是工作不深入，抓落實(shí)不到位。主要是調(diào)查研究不夠深入的問(wèn)題，深入師生中了解情況不多。很多工作知其然，不知其所以然。有些調(diào)查研究存在半截子工程現(xiàn)象，即在調(diào)查上下的氣力較大，但在研究和解決上做的文章不夠。同時(shí)，因缺乏相應(yīng)的督查機(jī)制，致使存在走馬觀(guān)花的傾向。對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決。
3、在黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面認(rèn)識(shí)不夠，廉潔自律有待進(jìn)一步落實(shí)。這主要有三個(gè)方面的不足：一是班子成員在廉潔自律方面認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為做得不錯(cuò)，不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿(mǎn)情緒，在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求;二是艱苦奮斗的意識(shí)有些淡化，總認(rèn)為學(xué)校不存在貪污受賄。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必、反對(duì)四風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)防腐倡廉，拒腐防變，才能永保黨的先進(jìn)性;三是校務(wù)公開(kāi)的長(zhǎng)效機(jī)制沒(méi)有持之以恒執(zhí)行。
4、交心談心、關(guān)心教職工不夠，各種活動(dòng)開(kāi)展較少。近年來(lái)，班子成員與教職工交心談心少，對(duì)職工的思想了解不夠。限于教學(xué)工作繁重和學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工健康有益的活動(dòng)開(kāi)展也不多。
5、班子創(chuàng)新力度不夠，對(duì)教職工管理不夠嚴(yán)格。在具體工作中，有一定的因循守舊思想，存在吃老本現(xiàn)象，致使整個(gè)班子在創(chuàng)新工作上力度較小，所分管的工作沒(méi)有大的改觀(guān)。尤其近階段以來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作方法少，抓落實(shí)少，有一定的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的思想傾向。同時(shí)，考慮到教職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，一般要求多、督促監(jiān)督少。對(duì)教職工出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其它教職工覺(jué)得賞罰不明，做多做少一個(gè)樣。久而久之，造成少數(shù)教職工作風(fēng)粗糙、紀(jì)律松弛、辦事效率低下，影響了教學(xué)工作的開(kāi)展。
6、質(zhì)量中心意識(shí)不高，全局意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這主要表現(xiàn)為學(xué)校全局協(xié)調(diào)方面能力有待加強(qiáng)，學(xué)校一盤(pán)棋、年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量整體推進(jìn)思想不強(qiáng)，認(rèn)為抓教育教學(xué)質(zhì)量是校長(zhǎng)或者分管教學(xué)副校長(zhǎng)的事情。抓學(xué)生管理僅僅是德育處主任的事、抓安全是安全科長(zhǎng)的事，協(xié)同意識(shí)、全局意識(shí)不強(qiáng)。
(二)存在問(wèn)題的原因分析
1、理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開(kāi)闊。，班子成員靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，運(yùn)用馬列主義，唯物辯證法解決工作中具體問(wèn)題的水平不高，造成日常工作常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新氣象不突出。
2、思考問(wèn)題高度不夠。在工作中考慮的問(wèn)題單一、想的辦法不夠，在一些重大戰(zhàn)略問(wèn)題上缺乏有效的辦法，想問(wèn)題、干事情就事論事的時(shí)候多，在抓具體的工作中亟需加大力度。
3、事務(wù)性工作多，深入一線(xiàn)不夠。日常工作過(guò)程中，班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重。可能因?yàn)槭聞?wù)性工作擠占了很多時(shí)間，到年級(jí)、班級(jí)中了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)較少，還沒(méi)有真正深入師生。對(duì)師生反映的情況處理不夠及時(shí)，影響了學(xué)校的工作開(kāi)展。
三、整改意見(jiàn)
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的整改工作按照整改措施逐一落實(shí)到位。
1、學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)松懈現(xiàn)象的問(wèn)題。要加強(qiáng)教職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治工作。通過(guò)進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)教職工思想政治教育，黨的十八大精神武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)，把過(guò)細(xì)的思想政治工作同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
2、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的問(wèn)題。一是提高認(rèn)識(shí)。我們要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)杜絕走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，要深刻認(rèn)識(shí)到我們不僅是教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，更是教育工作的實(shí)踐者和研究者，要認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí);二是經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)。從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。三是進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循。
3、班子的創(chuàng)新力度不夠的問(wèn)題。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高本身分管工作的實(shí)效，解決突出問(wèn)題;二是要透過(guò)表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，提高駕馭全局的能力。
4、黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主監(jiān)督，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。對(duì)教職工關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，尤其是大型物資采購(gòu)和各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)等都適時(shí)公開(kāi)，給教師明白，還領(lǐng)導(dǎo)清白。
個(gè)人思想對(duì)照材料篇3
一、遵守黨的政治紀(jì)律狀況
本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠自覺(jué)同黨中央持續(xù)高度一致，并堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨委和市委的各項(xiàng)決策部署，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。但按照黨章和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)衡量，還存在必須差距，主要有：
一是存在著對(duì)黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求學(xué)習(xí)不深不透的問(wèn)題。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義哲學(xué)掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)。
二是存在著對(duì)一些社會(huì)不良思潮、不正確言論斗爭(zhēng)不堅(jiān)決、不徹底的問(wèn)題。對(duì)一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅(jiān)決抵制。
貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定狀況：中央《八項(xiàng)規(guī)定》頒布實(shí)施以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)規(guī)定原文，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究、厲行節(jié)約等規(guī)定要求，三公經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)制度執(zhí)行，帶頭遏制職務(wù)消費(fèi)。在公務(wù)用車(chē)、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面，都沒(méi)有違反規(guī)定，從不出入私人會(huì)所，沒(méi)持有會(huì)員卡，沒(méi)有不當(dāng)人情消費(fèi)。今后也不出入私人會(huì)所，決不持有會(huì)員卡。但是，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定的要求還存在著工作方法簡(jiǎn)單，接訪(fǎng)群眾耐心不夠，執(zhí)行政策機(jī)械，關(guān)心弱勢(shì)群眾不到位。
二、四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題
(一)形式主義方面
一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，與自身崗位需求差距很大?？傉J(rèn)為學(xué)習(xí)是把軟尺子，工作才是硬指標(biāo)，對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)，態(tài)度不夠端正，應(yīng)付學(xué)、被動(dòng)學(xué)的時(shí)候多，扎實(shí)學(xué)、主動(dòng)學(xué)的時(shí)候少，個(gè)性是對(duì)于一些重要的最新理論成果和上級(jí)新出臺(tái)的政策措施，只滿(mǎn)足表面掌握，甚至是不用不學(xué)、急用現(xiàn)學(xué)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，沒(méi)有做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，沒(méi)能構(gòu)成指導(dǎo)實(shí)踐的有效方法和有力措施。比如：我鎮(zhèn)被市里列為特色小城鎮(zhèn)發(fā)展重點(diǎn)鎮(zhèn)以來(lái)，需要對(duì)全鎮(zhèn)重新進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃，這就需要我這個(gè)鎮(zhèn)里的主心骨拿出具體意見(jiàn)，但是本人很缺乏這方面知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)這方面知識(shí)了解的也不多，就身感力不從心。應(yīng)對(duì)這么一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)照自己崗位需要，自己的理論知識(shí)與城鎮(zhèn)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)確實(shí)還不相適合，都與鎮(zhèn)的未來(lái)發(fā)展有很大差別。
二是在農(nóng)村基層組織建設(shè)上，用力不足。由于對(duì)村級(jí)基層組織建設(shè)工作重視不夠，片面地認(rèn)為只要抓住村書(shū)記一個(gè)人就行，所以工作中存在著對(duì)村級(jí)干部隊(duì)伍管理失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別村黨群、干群矛盾激化嚴(yán)重。比如：我鎮(zhèn)的前進(jìn)村，由于村干部為政不廉，偏親向友、與民爭(zhēng)利，沒(méi)有得到及時(shí)處理，導(dǎo)致群眾上訪(fǎng)告狀，多年來(lái)得不到很好地解決，干群關(guān)系越來(lái)越激化，什么工作也開(kāi)展不了，有幾名群眾經(jīng)常越級(jí)上訪(fǎng)，最后導(dǎo)致?lián)尩?，種地也不給錢(qián)，全都白種。聽(tīng)話(huà)人、老實(shí)人也都紛紛起來(lái)告狀。
三是工作流于形式做表面文章，有的重點(diǎn)工作落實(shí)不到位。有時(shí)出于慣性思維，眼睛向上看的時(shí)候多，甚至工作導(dǎo)向出現(xiàn)了偏差，自覺(jué)不自覺(jué)的陷入形式主義中，出現(xiàn)了重形式、輕資料，重面子、輕里子的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些重點(diǎn)工作沒(méi)有落實(shí)到位。比如，在完成去年春季造林工作時(shí)，我們應(yīng)完成上千畝任務(wù)，可在任務(wù)落實(shí)上就突出1個(gè)三發(fā)村幾百畝大片地的任務(wù)落實(shí)，認(rèn)為這樣做對(duì)工作會(huì)引起轟動(dòng)效應(yīng)，顯得壯觀(guān)，所以市里有檢查就全往這片樹(shù)地領(lǐng)，而其它的任務(wù)就一表而過(guò)，不聞不問(wèn)，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一開(kāi)始大家還都認(rèn)認(rèn)真真去管去抓，時(shí)間一長(zhǎng)，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面緊，下邊就緊點(diǎn)，工作是推一推動(dòng)一動(dòng)，否則就視而不見(jiàn)，任其放牧。結(jié)果是工作整體效果不佳，沒(méi)有到達(dá)預(yù)期理想效果。這是典型的形式主義，長(zhǎng)此以往，不僅僅傷害了基層干部的心，而且人浮于事的現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越重，行政效能也越來(lái)越低。
(二)官僚主義方面
一是深入基層調(diào)研少，聯(lián)系群眾不密切、不廣泛。由于平時(shí)多忙于事務(wù)性工作，導(dǎo)致自己下基層訪(fǎng)群眾的時(shí)間不多，對(duì)群眾疾苦了解得不夠多，即便是下去，大多為了應(yīng)付檢查，調(diào)研的目的性和深度不夠，簡(jiǎn)單找一些村級(jí)干部、老黨員、老模范談?wù)勗?huà)，了解自己想要了解的問(wèn)題，缺少真正的與群眾應(yīng)對(duì)面談心、心貼心交流，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，更沒(méi)有切實(shí)做到凡事為群眾著想，真心為群眾解難。比如，我們?cè)诎＠щy戶(hù)上，每年只是由村、社區(qū)報(bào)名單，然后按名單送點(diǎn)米、面、油，也就象征性地看一看，對(duì)困難戶(hù)根本不了解實(shí)情。再比如，我們鎮(zhèn)的特困戶(hù)李鳳茹一家三口人，李鳳茹小兒麻痹癥、多發(fā)性腦梗，全家靠媳婦打工來(lái)維持一家的生活，兒子今年10歲，因家庭困難上不起學(xué)。像這類(lèi)狀況的困難戶(hù)還有很多，平時(shí)我對(duì)這類(lèi)群眾了解的實(shí)在太少了，對(duì)這一群體了解的不多、不深、不透，一天天只忙跑事務(wù)、迎來(lái)送往，根本沒(méi)有把老百姓的事放到心上，這是一種典型官僚主義表現(xiàn)。
二是群眾觀(guān)念淡薄，缺乏服務(wù)群眾的職責(zé)心。自己在謀劃發(fā)展和處理問(wèn)題時(shí)，沒(méi)能站在群眾的立場(chǎng)想問(wèn)題，對(duì)事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事項(xiàng)上投入的時(shí)間和精力較多，對(duì)一些打基礎(chǔ)、惠民生的項(xiàng)目投入的較少，導(dǎo)致一些群眾關(guān)心、關(guān)注的切身利益問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)進(jìn)入視野。比如，在城鎮(zhèn)管理上，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的垃圾點(diǎn)衛(wèi)生問(wèn)題、排水不暢問(wèn)題沒(méi)有給予足夠的重視，致使群眾對(duì)此不滿(mǎn)意，既影響了群眾的生產(chǎn)、生活，又影響了鎮(zhèn)政府的形象。再比如，在對(duì)待群眾上訪(fǎng)方面，有時(shí)遇到群眾上訪(fǎng)總有躲和怕的心理，躲躲閃閃，推推擋擋，不愿直面群眾。此刻想想，還是自己缺乏換位思考意識(shí)，沒(méi)能把群眾的利益放在最高位置。
三是民主意識(shí)不強(qiáng)，憑個(gè)人意識(shí)拍板定事。在工作中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀(guān)意見(jiàn)，不注意、不重視班子成員和其他干部的意見(jiàn)推薦，做事武斷。個(gè)性是處理時(shí)間緊、任務(wù)重的工作時(shí)，直接表態(tài)多，安排命令多，很少聽(tīng)取其他同志們的意見(jiàn)。即便是在一齊討論，也多是我自己先發(fā)言、定調(diào)子，然后就命令式地要求班子分管領(lǐng)導(dǎo)高效率、保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，沒(méi)有養(yǎng)成虛心納諫的民主作風(fēng)，給同志們?cè)斐珊艽蟮膲毫Γ焕诠ぷ鞯挠行七M(jìn)。比如：在召開(kāi)黨委會(huì)研究工作時(shí)，實(shí)際就是個(gè)通報(bào)會(huì)，總認(rèn)為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作這么多年，論經(jīng)驗(yàn)、論水平都比其他人要高，因此在討論問(wèn)題時(shí)往往都是自己說(shuō)，即使別人有不同見(jiàn)解時(shí)也不予采納，時(shí)間久了，有傷同志們的工作用心性。再比如，去年居安房工程中，在沒(méi)有與其他領(lǐng)導(dǎo)溝通的狀況下，就召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)議，要求各村各自為戰(zhàn)，保證完成任務(wù)。任務(wù)雖然完成了，但是轉(zhuǎn)年有個(gè)別群眾找上門(mén)，由于人少監(jiān)管質(zhì)量把握不到位，個(gè)別戶(hù)出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，有損形象。這是典型的官僚主義的表現(xiàn)，需要在今后工作中著力克服的問(wèn)題。
(三)享樂(lè)主義方面
一是進(jìn)取意識(shí)有所懈怠，不愿吃苦受累。在農(nóng)村當(dāng)黨委書(shū)記六七年了，年齡也大了，平時(shí)工作中也出現(xiàn)過(guò)干累了、歇口氣的想法，導(dǎo)致在精神上有所懈怠，小進(jìn)則滿(mǎn)、安于現(xiàn)狀，在工作中求真務(wù)實(shí)、深入研究做的還不夠，無(wú)所作為，得過(guò)且過(guò)，工作不細(xì)致、跑粗，必須程度上影響了工作質(zhì)量。比如，在土地清查工作中，一開(kāi)始就本著應(yīng)付了事、得過(guò)且過(guò)思想，只是簡(jiǎn)單安排布置，根本沒(méi)有把這項(xiàng)工作放到必須高度來(lái)重視，一方面思考，全鎮(zhèn)有17個(gè)村，幅員面積大，路遠(yuǎn)、又不好走，還要入戶(hù)、到田間地頭，下一遍村太累;第二方面思考，自己在農(nóng)村干這么多年了，差一不二就行了，向上面簡(jiǎn)單的報(bào)些數(shù)，糊弄糊弄，在等一等、拖一拖就過(guò)去了。
二是存在求穩(wěn)怕亂思想，守?cái)偹枷雵?yán)重。缺乏逆水行舟不進(jìn)則退、不達(dá)目的不罷休的拼勁和闖勁，干工作總是不求有功，但求無(wú)過(guò);有時(shí)還存在安于現(xiàn)狀、船到橋頭自然直的思想傾向，對(duì)有些工作覺(jué)得過(guò)得去就能夠，認(rèn)為農(nóng)村工作沒(méi)必要要求標(biāo)準(zhǔn)那么高，缺乏較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，導(dǎo)致一些具體工作沒(méi)有按照要求認(rèn)真去完成。比如：還是土地清查工作，由于我本人認(rèn)識(shí)不到位，感覺(jué)到此刻農(nóng)村土地自從1982年實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包以后30多年，雖然在1996年實(shí)行了第二輪土地重新發(fā)包，但有一部分村也是延續(xù)第一輪發(fā)包數(shù)字，根本沒(méi)有進(jìn)行重新發(fā)包，其復(fù)雜性可想而知。因此，我就有觀(guān)望和等靠的思想，看看上級(jí)的態(tài)度再說(shuō)，先別捅這馬蜂窩，由于我的認(rèn)識(shí)有偏差，缺少干工作的拼勁，才造成我鎮(zhèn)土地清查工作滯后，給工作帶來(lái)嚴(yán)重影響。
三是艱苦奮斗的作風(fēng)有所弱化，有時(shí)圖安逸、講享受。近年來(lái)，隨著生活條件的改善，生活水平的提高，不知不覺(jué)中吃苦耐勞、艱苦奮斗的弦慢慢放松了，滋生了講享受、貪圖安逸的不良行為。比如，穿衣服開(kāi)始追求款式、樣式和品牌了，平時(shí)和親戚朋友聚會(huì)也講究地點(diǎn)了，有時(shí)花錢(qián)也大手大腳了，這都是享樂(lè)主義思想在作祟。
(四)奢靡之風(fēng)方面
一是存在辦公用房超標(biāo)、辦公用品浪費(fèi)問(wèn)題。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，使用過(guò)帶有套間的辦公室，現(xiàn)已按規(guī)定整改。在日常工作中，由于自身對(duì)勤儉節(jié)約認(rèn)識(shí)不深，對(duì)下屬管理的不嚴(yán)，以致造成水、電、辦公用品上的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成了資源的浪費(fèi)和損失。
二是存在吃請(qǐng)請(qǐng)吃、收禮送禮問(wèn)題。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，對(duì)社會(huì)上應(yīng)酬風(fēng)、隨禮風(fēng)等不良風(fēng)氣見(jiàn)慣不怪，參加過(guò)一些結(jié)婚、升學(xué)等請(qǐng)吃吃請(qǐng)活動(dòng)，個(gè)性是接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，還有超標(biāo)準(zhǔn)接待問(wèn)題，有時(shí)為了增進(jìn)感情，臨走還送過(guò)土特產(chǎn)品。自己也理解過(guò)熟人或關(guān)系好的同事過(guò)年、過(guò)節(jié)贈(zèng)送的土特產(chǎn)品，總覺(jué)得是人之長(zhǎng)情、禮尚往來(lái)，有時(shí)怕傷感情和面子，收下后，再給人家送點(diǎn)別的禮品，作為互贈(zèng)。此刻想想，還是自己的拒收態(tài)度不堅(jiān)決，原則性不強(qiáng)，對(duì)這種社會(huì)不良風(fēng)氣的危害性認(rèn)識(shí)不深刻。
三是存在公車(chē)超標(biāo)、公車(chē)私用問(wèn)題。中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，存在公車(chē)配備超標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，用車(chē)上很難分公與私，公務(wù)車(chē)幾乎是專(zhuān)駕，界限在自己心里就模糊，無(wú)論公與私，叫上司機(jī)就走人。這種做法極大地?fù)p害了機(jī)關(guān)干部形象，損害了干群關(guān)系，無(wú)形中給同志們帶了不好的頭。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
深刻剖析上述問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)及自我約束上有差距和不足，具體有以下四個(gè)方面：
(一)理想信念不堅(jiān)定，在總開(kāi)關(guān)上出現(xiàn)了偏差?？傆X(jué)得在日常的工作中只要真抓、真干就能夠了，用不著總提理想信念問(wèn)題。對(duì)主觀(guān)世界的改造有所放松，重經(jīng)濟(jì)工作、輕理論學(xué)習(xí)，自我凈化、自我完善、自我提高的自覺(jué)性不強(qiáng)，導(dǎo)致在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)這個(gè)總開(kāi)關(guān)上出現(xiàn)了偏差，進(jìn)而在權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)和利益觀(guān)上出現(xiàn)了問(wèn)題。因此，對(duì)形式主義、官僚主義的行為和做法不警醒，對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)不抵制，出現(xiàn)了重面子、輕里子，重部署、輕落實(shí)的現(xiàn)象，出現(xiàn)了不怕群眾有意見(jiàn)、就怕領(lǐng)導(dǎo)看不見(jiàn)的心態(tài)，出現(xiàn)了貪圖享受的傾向。在一些小事小節(jié)上粗枝大葉、原則性不強(qiáng)，不能做到防微杜漸。
(二)宗旨意識(shí)不牢固，公仆情懷有所淡化。從南片小鄉(xiāng)到北部重鎮(zhèn)，覺(jué)得自己手中權(quán)力大了，說(shuō)話(huà)的力度更大。但怎樣運(yùn)用權(quán)力、行使權(quán)力確沒(méi)有做到過(guò)多的思考，有些權(quán)力的運(yùn)用也沒(méi)有完全站在為促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上。自負(fù)、自滿(mǎn)、自傲充斥著頭腦，驕氣、傲氣有所增長(zhǎng)，譜和架子有些大了，慢慢的養(yǎng)成了眼睛往上瞄、心思往上用的習(xí)慣，對(duì)自己看的越來(lái)越重，對(duì)上級(jí)看的越來(lái)越重，想自己的事越來(lái)越多，還出現(xiàn)了研究上級(jí)意圖、揣摩領(lǐng)導(dǎo)想法的心理，跟群眾談心、溝通和交流自然也就少了。糾其根源還是自己的宗旨意識(shí)樹(shù)立得不夠牢固，還沒(méi)有真正從思想深處搞明白我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)的問(wèn)題，沒(méi)有像焦裕祿同志那樣心中時(shí)刻裝著全體人民，沒(méi)有完全把群眾的冷暖放在心上，缺乏全心全意為人民服務(wù)的高度職責(zé)感和使命感，踐行黨的群眾路線(xiàn)和根本宗旨缺乏自覺(jué)，拉開(kāi)了與群眾的距離，脫離了群眾，四風(fēng)問(wèn)題也在不知不覺(jué)中出現(xiàn)了。
(三)黨性修養(yǎng)有所放松，政績(jī)觀(guān)出現(xiàn)了錯(cuò)位。實(shí)事求是地講，多年來(lái)，受職業(yè)習(xí)慣和工作經(jīng)歷的影響，不自覺(jué)地構(gòu)成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝、心高氣傲的習(xí)慣，工作上單純的愛(ài)看結(jié)果了，只重視排行了;平時(shí)也愛(ài)講排場(chǎng)了，好面子了，在不經(jīng)意間沾染了四風(fēng)方面問(wèn)題。尤其是擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)后，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己的要求放松了，思考個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，思考群眾利益和全局利益少了，致使工作不夠深入，滿(mǎn)足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題。名次排到前面了，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了，心里就舒坦了，有了這種心理，四風(fēng)問(wèn)題也就隨之而來(lái)了。
四、今后努力方向和整改措施
針對(duì)查擺出的問(wèn)題和癥結(jié)，我將按照為民、務(wù)實(shí)、清廉和三嚴(yán)三實(shí)的要求，從嚴(yán)要求自己、規(guī)范自己，堅(jiān)持經(jīng)常照鏡子，努力做到凈化自我、提高自我、完善自我。
(二)以釘釘子的精神，徹底清除自身四風(fēng)問(wèn)題。針對(duì)自身存在的作風(fēng)問(wèn)題，我必須認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行整改，一條一條地制定整改措施，一件一件地抓好整改落實(shí)，確保問(wèn)題得到有效解決。一是圍繞解決好形式主義問(wèn)題，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jī)觀(guān)，在工作上不唯上、不唯虛，只唯實(shí)，堅(jiān)決遏制工作效能不高、重點(diǎn)工作落實(shí)不到位等現(xiàn)象發(fā)生。要著重加強(qiáng)基層軟弱渙散班子建設(shè)，對(duì)工作沒(méi)有實(shí)際招法、群眾反映問(wèn)題強(qiáng)烈的個(gè)別主要領(lǐng)導(dǎo)，要該換的換，該采取組織手段處理的堅(jiān)決處理，重新煥發(fā)基層組織新活力。二是圍繞解決好官僚主義問(wèn)題，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，做事情多從群眾觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，注意說(shuō)話(huà)的態(tài)度和方式，耐心傾聽(tīng)同志們的意見(jiàn)和推薦，切實(shí)樹(shù)立良好的民主作風(fēng)。要切實(shí)深入基層調(diào)研，每周至少要抽出一天時(shí)間深入到基層開(kāi)展調(diào)查研究，切實(shí)了解和掌握群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。三是圍繞解決好享樂(lè)主義問(wèn)題，牢固樹(shù)立艱苦奮斗意識(shí)，不追求生活享受，不攀比工作待遇，切實(shí)把中央和省市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求落到實(shí)處。四是圍繞解決好奢靡之風(fēng)問(wèn)題，認(rèn)真執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從節(jié)約一分錢(qián)、一張紙、一度電做起，堅(jiān)決避免車(chē)輪上的鋪張、舌尖上的浪費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)以講認(rèn)真的態(tài)度，抓好工作落實(shí)。一是牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)精神。堅(jiān)決摒棄紙上談兵、只說(shuō)不作的務(wù)虛做法，大力發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、注重落實(shí)的務(wù)實(shí)精神，真正使各項(xiàng)工作都能夠謀全做細(xì)、求精落實(shí)。二是認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究。定期深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解基層一線(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，多獻(xiàn)為民之策，多行為民之舉，著力發(fā)揮好參謀助手作用，不斷在實(shí)踐中提高做好新形勢(shì)下群眾工作的本領(lǐng)。三是統(tǒng)籌做好鎮(zhèn)域工作。圍繞市委、市政府全力推進(jìn)六化攻堅(jiān)工作部署，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，突出抓好產(chǎn)業(yè)培育，全力推進(jìn)重點(diǎn)民生工程，用心解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題，切實(shí)以各項(xiàng)工作成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效。
(四)以身作則，從嚴(yán)律己。一是自覺(jué)遵守《黨政干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，管住小事、守住小節(jié)、自我警醒，始終把自己置于組織和干部群眾的監(jiān)督之下，真正耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)。二是繼續(xù)以焦裕祿等先進(jìn)典型為榜樣，經(jīng)常反思自己律己、修身、用權(quán)是否嚴(yán)格，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人是否踏實(shí)，牢牢守住做人、做事、做官的底線(xiàn)，清正廉潔，服務(wù)群眾。三是嚴(yán)格要求個(gè)人言行，自覺(jué)凈化工作圈、生活圈和交友圈，不做違反黨組織要求的事，不說(shuō)違反黨組織要求的話(huà)，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤言論和錯(cuò)誤行為，切實(shí)以良好的形象贏(yíng)得組織和群眾的信任，在為黨的事業(yè)不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
個(gè)人思想對(duì)照材料篇4
個(gè)人思想對(duì)照材料篇5
(一)對(duì)照黨的創(chuàng)新理論方面。
一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。習(xí)慣性地認(rèn)為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時(shí)間是與群眾打交道，落實(shí)理論政策，簡(jiǎn)單地理解為在常規(guī)工作推進(jìn)中抓好落實(shí)即是，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。
(三)對(duì)照初心使命方面。一是淡化了對(duì)初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅(jiān)決打倒侵略者和一切敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。這一使命任務(wù)尤為艱巨，但自己的認(rèn)識(shí)僅僅停留在簡(jiǎn)單地服務(wù)群眾的小是小非上，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)初心的新時(shí)代內(nèi)涵。二是使命擔(dān)當(dāng)不夠。面對(duì)新時(shí)代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)國(guó)際風(fēng)云變換，面對(duì)中國(guó)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)顯然不足，存在大馬過(guò)得河，小馬過(guò)得江的中立心理，沒(méi)有革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔(dān)當(dāng)?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時(shí)，在工作中主動(dòng)創(chuàng)新不夠，一定程度上存在現(xiàn)在各級(jí)要求嚴(yán)、灰色收入為零、生活壓力大的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不愿思考問(wèn)題，影響工作質(zhì)量。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源剖析
三、整改措施
(三)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)踐行根本宗旨。針對(duì)初心使命淡化、宗旨樹(shù)得不牢、學(xué)習(xí)先進(jìn)先烈不夠問(wèn)題，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、學(xué)習(xí)革命先烈作為長(zhǎng)期的任務(wù)，時(shí)刻對(duì)標(biāo)開(kāi)展學(xué)習(xí);始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，時(shí)刻不忘為人民服務(wù)的初心，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)新時(shí)代事業(yè)使命任務(wù)，圍繞十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅(jiān)持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實(shí)，主動(dòng)深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領(lǐng)域工作推進(jìn)、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實(shí)擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)問(wèn)題有效解決，推動(dòng)工作質(zhì)量上臺(tái)階上水平。
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