為中華崛起的作文精選6篇

時(shí)間:2025-05-30 作者:loser 作文大全

寫(xiě)作文時(shí),我們的觀察能力得到鍛煉,從而能夠更深入地理解周圍的世界,大家在寫(xiě)作文時(shí),應(yīng)該盡量避免使用模糊的表達(dá),以確保清晰,以下是范文社小編精心為您推薦的為中華崛起的作文精選6篇,供大家參考。

為中華崛起的作文精選6篇

為中華崛起的作文篇1

在生活中,有許多的假如,有許多的不可能,也有許多的無(wú)法實(shí)現(xiàn)。假如是一個(gè)設(shè)想,也是對(duì)未來(lái)的一種美好的想象,對(duì)將來(lái)的一種期望。只有現(xiàn)在的認(rèn)真和努力,才會(huì)讓它們?cè)谖磥?lái)爭(zhēng)取更快實(shí)現(xiàn)。

假如我擁有神奇的魔法,我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)美麗的小島。在那里,沒(méi)有霧霾,只有云淡風(fēng)輕的藍(lán)天;那里,沒(méi)有工業(yè)污染,只有悠閑純凈的沙灘;那里,沒(méi)有忙碌的日子,只有慢慢的生活。來(lái)到了這里,人們卸下生活的沉重,擁抱輕松,每一刻、每一天,讓整個(gè)身心都輕松快樂(lè),隨時(shí)隨地,你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字,那就叫輕松之島。

假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人,為他們添加一些生活的樂(lè)趣,給予他們財(cái)富,讓他們也開(kāi)心快樂(lè);藍(lán)色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們,我想讓他們重新回到校園里學(xué)習(xí);綠色的花瓣,去幫助那些殘疾人,讓他們和正常人一樣體會(huì)到生活的樂(lè)趣;黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復(fù)健康,不再被疾病所控;那么紫色的一半就我給自己吧!讓自己和家人永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。

假如我擁有空氣包裹,我會(huì)在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情,藍(lán)色袋子添加一點(diǎn)冷靜,黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖,粉色袋子添加一點(diǎn)開(kāi)朗,橙色袋子添加一點(diǎn)活力,綠色袋子添加一點(diǎn)清新,紫色袋子添加一點(diǎn)運(yùn)氣,彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后,再一起把他們打開(kāi),哈哈,生活就變得更快樂(lè)!

這個(gè)世界上有太多太多的假如,但若我們只是紙上談兵,那么這些假設(shè)就不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們要用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)作為自己的座右銘,從小奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng),不讓假如成為未來(lái)。

為中華崛起的作文篇2

身為一個(gè)中國(guó)人,你是否感到驕傲呢?我們所誕生在的中國(guó)地大物博,有著奔流不息的長(zhǎng)江、黃河;有著清奇俊秀的桂林山水;有著云霧飄渺的黃山、廬山;有著風(fēng)景如畫(huà)的西湖......我們的生活條件十分優(yōu)越,一幢幢高樓大廈平地而起,像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵??v橫交錯(cuò)的道路,車水馬龍的街道,方便多樣的交通設(shè)施......無(wú)一不標(biāo)志著生活的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展。在這樣美好的環(huán)境中,你有沒(méi)有想過(guò)幸福的生活是怎么來(lái)的呢?

早期的祖國(guó)可不像現(xiàn)在這么富強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)十分落后、無(wú)能,有一段不堪回首、難以泯滅的悲痛記憶。這注定是一段凝結(jié)著血和淚,充滿著黑暗和悲苦,擠壓著不屈和抗?fàn)?,混合著自甘墮落和奮起斗爭(zhēng)的悲情歷史。中華民族難道不能再次崛起?這是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)人內(nèi)心的困惑。

他不解,沉思了很久很久,祖國(guó)為什么不能走上富強(qiáng)之道。當(dāng)老師問(wèn)"請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)"時(shí),他忽然找到了答案?!睘橹腥A之崛起而讀書(shū)!“這看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字,牽動(dòng)了多少人的心,警醒了多少人的魂啊。一個(gè)十二三歲的少年,竟有如此的抱負(fù)和胸懷?!褪侵芏鱽?lái)總理。

年少時(shí)的周恩來(lái)總理已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)要想不受不受外國(guó)的欺凌,就必須振興中華。而讀書(shū),就是以此為目的,為中華之崛起。于是,他努力讀書(shū),求賢若渴,用知識(shí)換來(lái)了中華民族的新生,用知識(shí)續(xù)寫(xiě)了中華民族生生不息的偉大篇章!

中華民族在歷史的長(zhǎng)河中歷經(jīng)了千錘百煉,變得越發(fā)的強(qiáng)大。“犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”,如今的中國(guó)已成為世界強(qiáng)國(guó)。生活在和平年代的我們永遠(yuǎn)不能遺忘屈辱的過(guò)去,那幾百年的國(guó)恥家恨依舊刻骨銘心。昨天的日歷里,記載著太多太多的硝煙滾滾,太多太多的悔恨無(wú)奈。雖然我們不可以改變歷史,但是我們可以創(chuàng)造未來(lái)。唯有讀書(shū),能創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌!

作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)永遠(yuǎn)牢記:為中華之崛起而讀書(shū)!我們應(yīng)該努力,我們必須努力,讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

為中華崛起的作文篇3

為中華之崛起而讀書(shū)!這是12歲的周恩來(lái)面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲驚天動(dòng)地的震響,這響聲震撼了千原創(chuàng)美文千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。

是的,年少時(shí)的周恩來(lái)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華。如想振興中華,就要以讀書(shū)為目標(biāo),多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。

正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、所有的人民群眾,才成就了偉大的事業(yè)。今天,中國(guó)人不再受到帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù),中國(guó)正在一步步走向富強(qiáng)。我們現(xiàn)在能夠生活得舒適、快樂(lè),還能在書(shū)海中不斷充實(shí)自己,這些都是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈,浴血犧牲,艱苦奮斗,用鮮血和生命換來(lái)的,他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)。少年興則國(guó)興,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!他們做到了,他們不僅讓中國(guó)崛起,而且讓中華這條巨龍騰飛了!

雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的道路,但我們依然要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中實(shí)踐,在實(shí)踐中建設(shè),建設(shè)理想的中國(guó),建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前端的中國(guó)。

祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才,而不是祿祿無(wú)為的人,那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰。中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng),中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才。所以,我們也要像周總理一樣,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和為國(guó)家建設(shè)的本領(lǐng),將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人。

放眼回望祖國(guó),我們有北京的紫禁城,湖南的岳陽(yáng)樓,杭州的西湖長(zhǎng)江浩浩,黃河滔滔,骨肉同胞情激起了母親每一個(gè)孩子的熱血,熱淚與熱情。讓正義之血噴涌吧,讓自由之調(diào)昂揚(yáng)吧,讓真理之情堅(jiān)定吧!讓我們用最熱忱的心來(lái)建設(shè)祖國(guó),讓它永遠(yuǎn)高傲地屹立在世界的東方!

為中華崛起的作文篇4

讀書(shū),一個(gè)幫助你漸漸達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)人的過(guò)程。只有不斷學(xué)習(xí),我們?nèi)松艜?huì)充實(shí)??晌覀冏x書(shū)終究是為了什么呢?

有些人說(shuō),讀書(shū)是為了以后過(guò)得更好,賺更多的錢,人們被金錢迷惑了雙眼,而你們有沒(méi)有想過(guò),賺了如此多的錢,卻發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)庫(kù)是空空的,就覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要讀書(shū)。其實(shí),讀書(shū)不僅僅是為了成績(jī),是為了充足自己的知識(shí)庫(kù),成績(jī)只是一個(gè)表面,重要的還是看你在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到了什么,懂得了什么。

讀書(shū),幫助我們明白道理;讀書(shū),讓我們享受生活;讀書(shū),幫助我們解決難題;讀書(shū),為國(guó)家強(qiáng)大奠定基礎(chǔ);讀書(shū)......

讀書(shū),是為了在自己有生之年能夠?qū)W到更多的東西。

新一代的人才,新一代的棟梁,新一代祖國(guó)的接班人,都需要讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí),懂得怎樣做好自己,懂得怎樣照顧好別人,懂得怎樣做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,懂得怎樣去管理一個(gè)組織,懂得怎樣與其他人打交道......這都需要我們努力學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)并不是為了自己,可又是為了自己。為了我們自己,我們要讀書(shū)來(lái)在這個(gè)社會(huì)上立足。為了祖國(guó),需要有新一代的人才來(lái)替領(lǐng)導(dǎo)人接班。

“為中華之崛起而讀書(shū)!”,102年前,沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的課堂上,一位12歲的布衣少年,面對(duì)校長(zhǎng)的提問(wèn),這樣堅(jiān)定從容地回答。他,就是周恩來(lái)。

作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,作為未來(lái)中國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們要以天下為己任,為中華之崛起而讀書(shū)!

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),我們要心懷天下,把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心、知識(shí)就是力量,沒(méi)有科學(xué)文化和談報(bào)國(guó)?出了這道校墻,我們要面對(duì)的是紛繁復(fù)雜的社會(huì),落后就要挨打的世界。只有在校園里學(xué)好知識(shí),練好特長(zhǎng),才能讓我們的祖國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

中華之崛起再也不是夢(mèng)!

為中華崛起的作文篇5

古往今來(lái),讀圣賢書(shū),所謂何事。無(wú)疑明是非,分黑白。但如今的時(shí)代已隨著時(shí)間的改變而改變。

周總理在讀書(shū)時(shí),曾立下了為中華之崛起而讀書(shū)的志向。那時(shí)的中國(guó)正處于危急存亡之秋,然而現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)富強(qiáng),有的人會(huì)問(wèn):我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎?

答案是肯定的,我們我們不但以前需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)也需要。

雖然現(xiàn)在中國(guó)的民族危機(jī)已經(jīng)過(guò)去了,但在黑暗之中卻又隱藏了無(wú)數(shù)未知的危機(jī)。中國(guó)仍然需要人才,來(lái)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患。

在當(dāng)代,無(wú)數(shù)華人,在國(guó)家的支持下,在政府的幫助下,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)成就。而這些人中有的人回國(guó)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量;有的人留外繼續(xù)深造;更有甚者,有的人竟加入他國(guó)國(guó)籍,為他國(guó)服務(wù),為國(guó)人所不齒。

而為國(guó)讀書(shū)的則會(huì)在歷史中為人民所銘記。

錢學(xué)森則是其中的一位。新中國(guó)剛成立時(shí),錢學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū),面對(duì)著美國(guó)富裕的生活,選擇毅然歸國(guó)。

面對(duì)新中國(guó)的一窮二白,他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有退縮,反而以極大的熱情傾盡所有,投身到中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。美國(guó)多次邀請(qǐng)他訪美,并授予他多項(xiàng)稱號(hào),但都被他拒之門(mén)外。他曾說(shuō):我姓錢,但我不愛(ài)錢。這句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人。

同學(xué)們請(qǐng)明確你們學(xué)習(xí)的目的,不為名,不為利,只為祖國(guó)!

為中華崛起的作文篇6

做一名“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

1900年梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)下了這篇著名的《少年中國(guó)說(shuō)》。經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午海戰(zhàn),簽訂了一系列不平等條約,割地賠款之后,晚清的中國(guó)已經(jīng)千瘡百孔、風(fēng)雨飄搖。丟掉了秦漢的霸氣,失去了唐宋的風(fēng)韻,我們親愛(ài)的祖國(guó)儼然成為一位衣衫襤褸的沒(méi)落貴婦。

?少年中國(guó)說(shuō)》的發(fā)表,激勵(lì)了一大批年青人,使他們發(fā)奮圖強(qiáng),砥礪前行。周恩來(lái)總理便是其中一位佼佼者,他從小就立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”。他是這樣想的,也是這樣做的。正是他們這批青少年長(zhǎng)大后,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立了新中國(guó)。又經(jīng)過(guò)幾代人六十多年的努力,中國(guó)又重新崛起,變的強(qiáng)大起來(lái)。“北京奧運(yùn)”“神舟飛船”“一帶一路”都是中國(guó)發(fā)展的里程碑。

如今,雖然已經(jīng)過(guò)去了一百多年,但“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話卻仍然很有道理。少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌中說(shuō)“我們是共產(chǎn)主義接班人”,也就是說(shuō)中國(guó)以后的建設(shè)和發(fā)展就要靠我們了。現(xiàn)在是一個(gè)國(guó)際化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)發(fā)展非???,國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也變的越來(lái)越激烈了。因此,我們只有從小努力學(xué)習(xí),用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝自己,不斷提高自己的科學(xué)和文化素養(yǎng),做到德智體全面發(fā)展,才能在走向工作崗位后有能力去建設(shè)祖國(guó)。

少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!中國(guó)強(qiáng),則中國(guó)少年更強(qiáng)!